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Proiectclasaviii a francofonie

Projet d ? activité didactique Date le mars École de Mili ?u ?i Suceava Classe la VIIIe Ve année d ? études Enseignant Apetrei Elena Sorodoc Type de leçon Transmission des nouvelles connaissances Sujet de la leçon La Francophonie Durée minutes Objectifs généraux acquérir des instruments de communication - créer des habilités et des habitudes de communiquer - développer la collaboration Compétences Générales COMPRÉHENSION ORALE CO - PRODUCTION ORALE PO - COMPRÉHENSION ÉCRITE CE - PRODUCTION ÉCRITE PE Objectifs opérationnels -lire correctement le texte de la leçon en respectant l ? intonation -illustrer la compréhension du texte par le questionnaire de la leçon -identi ?er le sens contextualisé des mots nouveaux -utiliser les mots nouveaux dans des novelles contextes Expression orale ? Dire son avis sur la musique francophone et sur la langue française ? Exprimer des sentiments ? Parler des pays francophones et de la notion de francophonie Expression écrite ? Rédiger une lettre Écrivez une lettre pour inviter un ami e d ? un autre pays francophone à venir vous rendre visite dans votre pays natal Grammaire ? Renforcer les connaissances concernant le passé composé par des exercices oraux et écrits ? Véri ?cation des connaissances sur les nombres de à Lexique ? Trouver des synonymes CStratégies didactiques méthodes et procédés brise-glace remue-méninges prise de notes conversation contrôle du devoir mise en question observation dramatisation - moyens et matériels vidéo projeteur ?ches de travail individuel par groupes manuel la carte de la France - forme d ? organisation travail collectif travail par groupes travail individuel ? ? ? Bibliographie www youtube com Limba franceza pentru clasa a VIII-a Ed Cavalliotti http www acelf ca c bap tableau php id http www tv org http www francophonie org pix oif cartefrancophonie bis pdf La fête de la francophonie Source L ? hymne de la francophonie http youtu be c vuo TgqkY CLes séquences de la leçon Activité du professeur Activité des élèves Mise en train Véri ?cation du devoir Je note le nom des absents et je fais une conversation situationnelle Je commente les devoirs corrigés Je les corrige à l ? aide des élèves L ? élève de service donne le nom des absents Ils corrigent les devoirs Méthodes organisation du travail conversation conversation emploi du tableau noir si c ? est le cas Annonce de la nouvelle leçon Je présente l ? activité suivante sans dire aux élèves de quoi il s ? agit Je présente la chanson Le rap de la francophonie ? J ? écris le titre au tableau noir Je leur présente la carte de la francophonie Les élèves regardent les images et écoutent la chanson et puis ils répondent aux questions Ils devinent de quoi il s ? agit et suggèrent le titre de la leçon Ils répondent aux questions conversation brise-glace Brainstorming Durée Observations min min travail sur le texte de la Francophonie du manuel je pro ?te du moment pour leur renforcer la motivation min Sujet de la leçon Ils lisent