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Dossier histoire geo ce2 L e ? A telier ? H achette présentent Histoire Géographie Guide pédagogique Maryse CLARY Ma? tre de conférences Université de Provence ?? IUFM Geneviève DERMENJIAN Ma? tre de conférences Université de Provence ?? IUFM La Préhistoi

L e ? A telier ? H achette présentent Histoire Géographie Guide pédagogique Maryse CLARY Ma? tre de conférences Université de Provence ?? IUFM Geneviève DERMENJIAN Ma? tre de conférences Université de Provence ?? IUFM La Préhistoire ? L ? Antiquité ? Le Moyen ? ge ? Regards sur le monde ? Les paysages européens ? Les paysages français CSuivi éditorial Claire MARCHANDISE Création de la maquette intérieure Valérie GOUSSOT Création de la maquette de couverture Laurent CARRÉ et Estelle CHANDELIER Illustration de la couverture Alain BOYER Exécution de la couverture TYPO -VIRGULE Mise en pages TYPO -VIRGULE Recherche iconographique Anne PEKNY Cartographie et frises chronologiques Cartographie HACHETTE ÉDUCATION Crédits photographiques Page Forum romain la Voie sacrée la place du Forum au fond le temple d ? Antonin et Faustine et le Colisée ? G Dagli Orti Illustration page Gilles POING ISBN - - - - ? HACHETTE LIVRE quai de Grenelle Paris Cedex Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Le Code de la propriété intellectuelle n ? autorisant aux termes des articles L - et L - d ? une part que les copies de reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ? et d ? autre part que les analyses et les courtes citations ? dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ? Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français de l ? exploitation du droit de copie rue des Grands- Augustins Paris constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CAvant-propos Ce guide pédagogique constitue le complément indispensable du manuel et du cahier d ? exercices de l ? élève de CE Il a été conçu pour faciliter le travail des enseignants et leur proposer des stratégies a ?n de guider les apprentissages des élèves et de leur permettre d ? utiliser avec pertinence les documents d ? histoire et de géographie du manuel Le guide pédagogique et le cahier d ? exercices sont des outils complémentaires du manuel ils ont tous les trois été pensés comme un tout et sont étroitement imbriqués Des orientations conformes aux nouveaux programmes Arrivés au cycle les élèves doivent consolider les apprentissages du cycle portant sur la prise de conscience de la diversité des espaces et sur le passage du temps vécu au temps perçu et au temps historique Cet apprentissage va consister en une approche disciplinaire plus spéci ?que celle de la géographie qui a pour objectifs de décrire et comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires ? et celle de l ? histoire qui a pour but de permettre aux élèves d ? identi ?er et de caractériser simplement les grandes périodes qui