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Etre et avoir 2 ÊTRE et AVOIR Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami perbedaan konjugasi berba etre dan avor dan dapat menerapkannya sesuai konteks A Untuk mempresentasikan nationalité proféssion ciri ?sik karakter seseorang atau kata sifat lainnya

ÊTRE et AVOIR Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami perbedaan konjugasi berba etre dan avor dan dapat menerapkannya sesuai konteks A Untuk mempresentasikan nationalité proféssion ciri ?sik karakter seseorang atau kata sifat lainnya dalam bahasa Prancis digunakan auxiliaire ? ? être ? ? Auxiliaire ? ? être ? ? ini akan mengalami perubahan sesuai dengan subjeknya Je suis Tu es Il est Elle est Être Nous sommes Vous etes Ils sont Elles sont B Sedangkan untuk mempresentasikan usia dan kepemilikan dalam bahasa Prancis digunakan auxiliaire ? ? avoir ? ? Sama seperti hanya ? ? être ? ? auxiliaire ? ? avoir ? ? juga akan mengalami perubahan jika subjeknya berubah J ? ai Tu as Il a Elle a Avoir Nous avons Vous avez Ils ont Elles ont Traduisez en francais Saya berasal dari Paris saya tinggi dan cantik Dia bernama Paul dan dia tinggal di Canada Rambutnya keriting dan berwarna pirang kemerah-merahan dia berjenggot dia bernama Tuan Smith Dia bernama Pierre dia tampan dan matanya berwarna biru dan dia orang yang periang CParler de Ses Goûts Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat memahami berbagai kosakata hobi Mahasiswa dapat memahami cara mengungkapkan kesukaan dan ketidaksukaan Mahasiswa dapat memahami konjugasi kata kerja berakhiran-er menggunakan kala indicatif présent dan dapat menerapkannya sesuai konteks kalimat Mahasiswa dapat menceritakan aktivitas yang mereka sukai dan yang sering mereka lakukan diwaktu senggang MATERIAUX Comprendre memahami A Regardez le document et répondez a Ce document est un sondage une enquête un forum b Combien de personne participent B Lisez les commentaires et répondez aux questions a Quel est le titre du forum b Qui aime lire écouter de la musique faire du sport c Qui aime un objet Qui aime une personne d Qui n ? aime pas le tennis le foot à la télévision le rap S ? exercer berlatih LES LOISIRS ET LES GOÛTS A Associez un nom de sport à chaque dessin Le basket-ball le volley- ball le tennis le footing le cyclisme la natation le golf l ? escrime le tir à l ? arc l ? athlétisme l ? équitation le football CB Et vous vous aimez quels sport Faites des phrases J ? aime Je n ? aime pas A Écoutez et reliez B Écoutez à nouveau et écrivez des phrases a Paul adore lire mais il n ? aime pas le theatre b Victor deteste le sport mais il adore la musique c Emma aime le theatre et la peinture d Léa adore le sport mais elle deteste la lecture e Julien aime bien la musique et la lecteur mais il n ? aime pas le sport LE VERBE AIMER Complétez ce dialoque Tu aim le football - Non je n ? aim pas ce sport mais j ? ador le tennis - Ah bon Et tu aim le volley-ball - Non je détest ce sport mais mes amis aim beaucoup jouer au volley-ball le week- end L ? ÉLISION Terminez les phrases comme dans l ? exemple a J ? aime