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Comprehension de l x27 oral

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que Faculté des lettres des langues et des arts Ecole Doctorale de Français Pôle Ouest Antenne d ? Oran Mémoire de magister Spécialité Didactique Intitulé La compréhension de l ? oral au collège Présenté par BENSEMICHA Chahira Sous la Direction de M FARI BOUANANI Gamal El Hak Membres du jury Soutenue le Présidente Mme MEHADJI Rahmouna Ma? tre de Conférences Université d ? Oran Examinatrice Mme HAMIDOU Nabila Ma? tre de Conférences A Université d ? Oran Rapporteur M FARI BOUANANI Gamal El Hak Ma? tre de conférences A ENSET d ? Oran Année universitaire - CW w vtvx T ? ÉÇ ? Üx ? ? t? Üt à à x? Üx? ? wx ? É Ü vx àÜt? t ? T ? t ? Üx ? É? Ü áÉÇ t? É? Ü xà áÉÇ áÉ? à xÇ Çw yxvà u? x x w w x vx àÜt? t ? Cex? xÜv x? xÇàá Je remercie tout particulièrement Monsieur Fari Bouanani Gamal El Hak mon directeur de recherche pour sa patience sa disponibilité permanente et les judicieux conseils qu ? il m ? a prodigués tout au long de la réalisation de ce travail Je lui dois beaucoup Je tiens également à exprimer ma profonde gratitude à Madame Mehadji Rahmouna présidente du jury qui m ? a toujours encouragée à aller de l ? avant Mes remerciements vont aussi à Madame Hamidou Nabila membre du jury qui malgré ses nombreuses préoccupations a accepté de lire et d ? évaluer mon travail Un grand merci en ?n à tous ceux famille et amis qui m ? ont soutenue tout au long de ce parcours CIntroduction générale PREMIERE PARTIE La compréhension de l ? oral au c ?ur de l ? enseignement-apprentissage des langues étrangères I- La compréhension de l ? oral concepts et dé ?nitions II- La compréhension de l ? oral d ? hier à aujourd ? hui III- La compréhension de l ? oral en classe de langue DEUXIEME PARTIE L ? enseignement de la compréhension de l ? oral dans les textes o ?ciels I- Le français dans le système scolaire algérien II-La place de la compréhension de l ? oral dans les documents o ?ciels III-La compréhension de l ? oral et les manuels scolaires TROISIEME PARTIE La compréhension de l ? oral de la théorie aux pratiques de classe Le questionnaire Présentation et analyse des résultats Conclusion générale Bibliographie Table des matières Annexes CCeux qui se taisent ne sont pas toujours des gens qui n'ont rien à dire c'est même souvent le contraire Evelyne Charmeux CIntroduction générale La compréhension de l ? oral est l ? une des cinq activités langagières telles que dé ?nies par le C E C R L Elle ?gure également parmi les compétences qui conduisent à l ? acquisition d ? une langue étrangère comme nous pouvons le lire dans le programme de ère AM