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Hoy en clas e Lemagazinedesprofesseursd ? espagnoldelycée P ?? ? Zoom sur ? Cien a? os de soledad ? La Torre de Hércules P ?? - ? Les Prêtes à l ? emploi El movimiento Fridays For Future en Espa? a P ?? - ? Le coin tice Créez des murs virtuels collaboratifs avec Padlet P ?? ? Portrait Remporter un concours de débat avec ses élèves le récit de Maria Guesne dossier P ?? - ? Nouveau Bac l ? évaluation des langues ? Drobot Dean AdobeStock Cédito Responsables de projet Florence Pitti et Eduard Sancho Coordination éditoriale Vinciane Devaux Conception graphique Laurianne Lopez Iconographie et droits Vinciane Devaux Mise en page La papaye verte rue de Turbigo Paris Tél www emdl fr Chers professeurs ?Qué rápido pasa el tiempo L ? heure est déjà venue de vous présenter le quatrième et dernier numéro de Hoy en clase le magazine des professeurs d ? espagnol de lycée Nous sommes ravis d ? avoir pu vous accompagner tout au long de l ? année et souhaitons vous remercier chaleureusement pour l ? intérêt que vous avez porté à cette revue et pour vos nombreux retours Pour rappel Hoy en clase ce sont quatre numéros entièrement consacrés à l ? actualité de votre discipline et o ?rant aussi bien explications théoriques qu ? applications pratiques Vous y retrouverez une rubrique Zoom sur pour travailler sur deux dates importantes du monde hispanophone avec vos élèves les Prêtes à l ? emploi des ?ches d ? activités en lien avec un thème dans l ? air du temps un Coin TICE pour découvrir un site ou une application utile en cours d ? espagnol un Dossier sur la réforme illustré par le talentueux Fabrice Erre et en ?n le Portrait d ? un e enseignant e d ? espagnol aux pratiques innovantes Pour ce dernier numéro nous avons choisi d ? aborder les thèmes suivants le roman Cien a? os de soledad publié pour la première fois le juin la Torre de Hércules en Galice classée au Patrimoine mondial de l ? Unesco le juin le mouvement Fridays For Future en Espagne et le rôle de la jeunesse pour ralentir le réchau ?ement climatique le site Padlet qui permet de créer des murs collaboratifs en ligne le débat en classe d ? espagnol avec Maria Guesne professeure au lycée Napoléon de l ? Aigle et l ? évaluation des langues vivantes dans le cadre du nouveau baccalauréat Nous espérons que ce programme vous plaira Ce mois de mai est également celui du lancement de deux autres nouveautés éditoriales Les niveaux Seconde et Première de Pura vida notre collection d ? espagnol pour le lycée viennent de para? tre Entièrement conforme aux nouveaux programmes la méthode joue l ? innovation gr? ce à un manuel nouvelle génération interactif et aussi intuitif qu ? un site Internet Pour la quatrième année consécutive nous publions également le carnet de bord des professeurs d ? espagnol un