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La Francophonie dans le monde Parcours pédagogique Thèmes La géographie l ? histoire les symboles les personnalités Niveau A Public enfants Durée indicative à minutes par séquence DÉCOUVERTE DU THÈME page Comprendre un rébus Mutualiser ses connaissances SÉQUENCES À LA CARTE Séquence La géographie de la Francophonie ? pages et Objectifs communicatifs Culture francophone Identi ?er des drapeaux Les pays de la Francophonie Nommer des capitales Les drapeaux de la Francophonie Légender une carte Séquence La longue histoire de la Francophonie ? pages et Objectifs communicatifs Culture francophone Illustrer une frise chronologique Les grandes dates de la Francophonie Comprendre et compléter un texte Des personnalités clés L ? emblème de l ? OIF Séquence Les multiples visages de la francophonie ? pages et Objectifs communicatifs Culture francophone Découvrir des pays francophones à Des lieux monuments plats sports travers leurs symboles Quelques personnalités francophones Présenter brièvement un pays T? CHE COLLABORATIVE page Réaliser un jeu de société Pictogrammes utilisés guide enseignant e ?che d ? activités apprenants support textuel support audio support vidéo support iconographique CLa Francophonie dans le monde Ce dossier contient un parcours pédagogique composé - d ? une découverte du thème - de séquences à la carte ? - d ? une t? che collaborative Chaque séquence comprend une ?che d ? activités pour les apprenants et une ?che d ? accompagnement pour le professeur comportant des suggestions de mise en ?uvre des activités ainsi que les corrigés Les séquences à la carte ? sont utilisables indépendamment les unes des autres et sans ordre établi La t? che collaborative ?nale est réalisable quel que soit le nombre de séquences traitées GUIDE ENSEIGNANT E ?? DÉCOUVERTE DU THÈME Expliquer aux apprenants le principe d ? un rébus puis proposer le rébus suivant à la classe Pistes de corrections Corrigés Franc Co faux nid ?? Francophonie Ecrire au tableau le mot reconstitué En petits groupes Proposez une dé ?nition de ce mot Circuler dans la classe pour orienter les apprenants en leur donnant éventuellement la morphologie du mot le terme francophone ? est composé du pré ?xe franco- ? un raccourci de français ? et de l ? élément grec phone ? qui signi ?e voix son langage ? Un francophone c ? est une personne qui parle le français Mise en commun à l ? oral noter au tableau les idées proposées par les apprenants Pistes de corrections Corrigés Les pays o? on parle français Fiche réalisée par Frédérique Tre ?andier CAVILAM ?? Alliance française CLa Francophonie dans le monde GUIDE ENSEIGNANT E ?? SÉQUENCE À LA CARTE LA GÉOGRAPHIE DE LA FRANCOPHONIE Pour lancer la séquence Lève le pouce si tu entends le nom d ? un pays francophone o? le français est la première ou la deuxième langue o ?cielle le Canada la Suisse le Brésil le Vietnam le Portugal le Sénégal l ? Australie la Tunisie Dessiner bulles au tableau représentant les continents Donnez les noms des continents L ? enseignant note les noms des continents