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Le adomania 3 2 A adomania Méthode de français Avant-propos est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant leur apprentissage du français comme langue vivante ou Adomania couvre la ?n du niveau A du Cadre européen commun de référence pour les

A adomania Méthode de français Avant-propos est une méthode qui s ? adresse à des adolescents débutant leur apprentissage du français comme langue vivante ou Adomania couvre la ?n du niveau A du Cadre européen commun de référence pour les langues CECRL Prévu pour à heures de cours le niveau de la méthode prépare au DELF A Adomania apprendre ensemble Pour aborder l ? apprentissage d ? une langue la notion de groupe est importante parce qu ? une langue sert à communiquer avec les autres et parce que les élèves l ? apprennent dans une classe au contact d ? autres élèves et vivent cette aventure ensemble Pour donner envie aux adolescents d ? apprendre le français et les mobiliser dans une démarche collaborative Adomania leur propose une perspective actionnelle et les invite à franchir étapes successives au parcours balisé de découvertes et d ? activités à réaliser le plus souvent en interaction Chaque étape aborde une thématique di ?érente proche de leur univers pour susciter leur intérêt et se termine par la réalisation d ? une t? che collective pour les maintenir dans une dynamique d ? action Adomania apprendre facilement Adomania propose des parcours d ? apprentissage courts et clairement repérables au sein des étapes leçon double page d es documents ?? visuels écrits et oraux ?? variés centrés sur le vécu des adolescents et complétés par des textes littéraires au niveau pour aborder la langue de manière facile et vivante u n travail sur la langue clair et contextualisé qui s ? accompagne d ? activités de systématisation collaboratives ou individuelles souvent ludiques regroupées dans une double page d ? entra? nement des tableaux de langue et des encadrés de vocabulaire enregistrés u ne page Cultures ? inspirée de la presse pour ados et adaptée au niveau de langue des élèves u ne t? che collective facile à réaliser en classe et proche des actions mises en ?uvre par les ados dans la vie réelle un dispositif d ? évaluation complet avec une évaluation sommative des compétences en réception et en production à la ?n de chaque étape et une évaluation de type DELF A toutes les deux étapes Une évaluation formative autoévaluation est proposée en ?n d'étape dans le cahier d ? activités Adomania composants et bonus En bonus Adomania o ?re aux élèves vidéos authentiques pour progresser en français et s ? ouvrir culturellement Les ?ches d ? exploitation des vidéos rédigées en collaboration avec TV MONDE sont disponibles sur le site enseigner tv monde com En complément de ce livre de l ? élève le cahier d ? activités permet de réviser à l ? écrit et à l ? oral de s ? autoévaluer et de ré échir sur sa façon d ? apprendre astuces et stratégies Il propose également ateliers d ? écriture Quant au guide pédagogique il met à disposition tous les corrigés des conseils méthodologiques et des ?ches d ? activités photocopiables En ?n le manuel numérique enseignant propose