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Le sens du territoire l identification ge ographique en sl

Le sens du territoire l ? identi ?cation géographique en sociolinguistique Cécile Bauvois Thierry Bulot Le sens du territoire L ? identi ?cation géographique en sociolinguistique I INTRODUCTION Identi ?er la parole accentuée ? La parole au-delà et au sein de la fonction de communication revêt au travers de ce qu ? on nomme généralement l ? accent ? le rôle d ? un indicateur social certes pour ceux qui en sont les acteurs mais surtout pour ceux qui l ? écoutent ou l ? entendent Qui ne sait pas identi ?er -sans présumer de la qualité de l ? identi ?cation- un locuteur par rapport à l ? écart entre ses propres comportements linguistiques et ceux d ? autrui C CLe sens du territoire l ? identi ?cation géographique en sociolinguistique Les faits variationnels sont démontrés et leur perception di ?érenciée par des auditeurs constitue un des possibles objets de recherche du sociolinguiste mise en mots cette perception peut être intuitivement reconnue comme problématique par les membres d ? une communauté ou d ? un groupe social Identi ?er l ? autre au travers de sa façon de parler ne signi ?e ni qu ? on le côtoie nécessairement ni qu ? on interagit obligatoirement avec lui ni qu ? on le stigmatise toujours C ? est par contre poser dans le même moment sa propre identité en tant que référence pour tout ce qu ? elle montre de semblable ou de di ?érent Le rapport à l ? espace Ce qui nous intéresse plus précisément est l ? identi ?cation dans son rapport -sans doute dialectique- à l ? espace nécessairement lourde de social elle est l ? ?uvre de locuteurs invariablement acteurs de leur discours identitaire La dimension identitaire de l ? espace étant ainsi conçue et représentée celui-ci devient territoire En e ?et en termes de questionnement nous posons que faire identi ?er la parole accentuée ? de citadins notamment par des citadins ou plus globalement un locuteur par d ? autres locuteurs revient à travailler un territoire plus social que géographique o? l ? autre est plus celui dont on se représente la façon de parler que celui avec lequel on parle e ?ectivement CRevue Paroles II IDENTIFICATION ÉVALUATION ET INDIVIDUATION DE L ? ESPACE AU TERRITOIRE Le concept Sur ce dernier point même si le concept de territoire pose à lui seul beaucoup de questions il importe de préciser ce que nous entendons par identi ?cation et notamment les rapports du concept avec deux autres termes forts du domaine l ? évaluation et l ? individuation Relever un écart ou son contraire ressortit il est vrai potentiellement tant à l ? un qu ? à l ? autre des deux concepts On peut penser qu ? identi ?cation et évaluation s ? inscrivent dans un processus identitaire commun en tant que l ? un des mécanismes de la construction de l ? identité l ? identi ?cation pourrait ne faire sens pour les locuteurs