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Markopoulos l x27 education a byzance aux ixe xe siecles

co l l è g e de france ?? cnrs centre de recherche d ? histoire et civi l isation de byzance travaux et mémoires Autour du Premier humanisme byzantin des Cinq études sur le xi e ? siècle quarante ans après Paul Lemerle édité par Bernard Flusin Jean-Claude Cheynet Ouvrage publié avec le concours de l ? université Paris-Sorbonne Association des Amis du Centre d ? Histoire et Civilisation de Byzance rue du Cardinal-Lemoine ?? Paris ORIENT ET MÉDITERRANÉE UMR ? monde BYZANtin collège de France institut d ? études byzantines TRAVAUX ET MÉMOIRES ?? publication annuelle paraissant en un ou deux fascicules ?? Fondés par Paul Lemerle Continués par Gilbert Dagron Dirigés par Constantin Zuckerman Comité de rédaction Jean-Claude Cheynet Vincent Déroche Denis Feissel Bernard Flusin Comité scienti ?que Wolfram Brandes Francfort Jean-Luc Fournet Paris Marlia Mango Oxford Brigitte Mondrain Paris Peter Schreiner Cologne ?? Munich Werner Seibt Vienne Jean-Pierre Sodini Paris Secrétariat de rédaction relecture et composition ? Emmanuelle Capet ?Association des Amis du Centre d ? Histoire et Civilisation de Byzance ?? ISBN - - - - ISSN - L ? éducation à Byzance aux ixe-xe ? siècles ? problèmes et questions diverses par Athanasios Markopoulos Sans vouloir apporter des chouettes à Athènes comme le dit le très ancien proverbe ?? je voudrais souligner avec une insistance particulière que l ? étude de l ? éducation et de la culture en général à Byzance a vu dans son ensemble son cheminement totalement bouleversé après la parution du Premier humanisme byzantin Paris Paul Lemerle étudiant avec minutie les sources principalement et soumettant au crible de multiples questions la bibliographie existant jusqu ? alors qui souvent n ? avait pas su éviter les nombreuses et lassantes généralités a composé un tableau vivant extrêmement impressionnant du système éducatif byzantin qu ? il a indissociablement lié à la notion de ? ? de culture à Byzance comme il a veillé à le signaler en l ? indiquant en exergue dans le sous-titre de son livre ? ? Notes et remarques sur enseignement et culture à Byzance des origines au xe siècle ? ? Bien entendu la notion de culture telle que l ? a décrite et retracée Lemerle est très éloignée de la paideia étudiée autrefois par Werner Jaeger dont l ? objectif et la perspective étaient tout à fait di ?érents et par rapport auquel d ? ailleurs le savant français a maintenu des distances évidentes ?? Cependant le désaccord à propos de la notion de culture-paideia dans le monde byzantin se focalisait principalement sur l ? arrière-plan philosophique grec qui selon Jaeger joua un rôle important dans le progrès du christianisme ?? Lemerle sans méconna? tre le rôle de la pensée philosophique grecque a tenté de suivre le quotidien et le ? fonctionnement ? ? du monde nouveau qui émergea à pas timides dès le ive ? siècle moins dans sa conception que surtout dans les applications ?? ? dans ce processus purement intellectuel l ? éducation commença