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Pfeq univers social Photo Alain Désilets Chapitre Domaine de l ? univers social CChapitre La géographie et l ? histoire favorisent l ? ouverture sur le monde Elles invitent à comparer l ? ici et l ? ailleurs l ? hier et l ? aujourd ? hui éveillant ainsi a

Photo Alain Désilets Chapitre Domaine de l ? univers social CChapitre La géographie et l ? histoire favorisent l ? ouverture sur le monde Elles invitent à comparer l ? ici et l ? ailleurs l ? hier et l ? aujourd ? hui éveillant ainsi au changement et à la diversité Domaine de l ? univers social Les disciplines rattachées au domaine de l ? univers social jouent un rôle essentiel dans l ? acquisition des outils conceptuels nécessaires pour comprendre le monde dans lequel on vit s ? y insérer de façon harmonieuse et contribuer à son évolution Comment participer en e ?et à une société de plus en plus complexe et changeante si l ? on ne dispose pas des repères et des clés de lecture indispensables pour saisir et interpréter les mécanismes qui président à son organisation territoriale et pour comprendre comment elle se construit dans le temps La géographie et l ? histoire favorisent l ? ouverture sur le monde Elles orientent le regard de l ? élève sur les relations qui s ? établissent tant à l ? intérieur des sociétés qu ? entre celles-ci et leur territoire Elles invitent à comparer l ? ici et l ? ailleurs l ? hier et l ? aujourd ? hui éveillant ainsi au changement et à la diversité Elles développent la capacité de mise en perspective et celle de distanciation premiers pas vers une compréhension éclairée des réalités sociales et territoriales En ?n elles permettent de prendre conscience de la valeur et de la portée de l ? engagement personnel et collectif sur les choix de société et sur le cours des événements Comprises dans ce sens ces disciplines constituent les fondements de l ? apprentissage de la vie dans une société pluraliste L ? éducation à la citoyenneté s ? intègre aux apprentissages propres à la géographie et à l ? histoire Il s ? agit cependant d ? un apprentissage complexe auquel tous les programmes d ? études doivent contribuer et qui fait appel à des compétences d ? ordre personnel et social tout autant qu ? à des compétences d ? ordre intellectuel OBJECTIF GÉNÉRAL DU DOMAINE DE L ? UNIVERS SOCIAL Construire sa conscience sociale pour agir en citoyen responsable et éclairé APPRENTISSAGES COMMUNS AU DOMAINE DE L ? UNIVERS SOCIAL Expliquer de façon rigoureuse et systématique des réalités sociales Mettre en perspective des réalités sociales Les disciplines du domaine de l ? univers social n ? étant pas inscrites à la grille-matières du premier cycle du primaire il importe d ? assurer une continuité entre l ? exploration de di ?érents milieux amorcée à l ? éducation préscolaire et la construction d ? une représentation plus formelle de l ? organisation d ? une société dans l ? espace et le temps aux deuxième et troisième cycles Les apprentissages associés au développement de la compétence du premier cycle doivent donc être pris en charge par les programmes disciplinaires obligatoires à ce