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Édition PAYSAGISTE CONCEPTEUR et pas seulement humaniste créatif a gile citoyen h umaniste créatif solidaire agile curieux ouvert sur le m onde créatif agile curieux ouvert sur le monde humaniste CENTRE VAL DE LOIRE I LYON I RENNES I ROUEN NORMANDIE I STRASBOURG I TOULOUSE I EURO -MÉDITERRANÉE CBienvenue à l ? école de la nature et du paysage de l ? insa centre val de loire Pour devenir paysagiste concepteur en ans et obtenir le Diplôme d ? État de Paysagiste vous trouverez au sein de notre établissement une pédagogie de grande qualité forte d ? une expérience de ans acquise par l ? École Nationale Supérieure de la Nature et du Paysage basée sur l ? articulation équilibrée d ? une part entre enseignements scienti ?ques et techniques et d ? autre part enseignements culturels et artistiques Le projet de paysage au c ?ur de cette formation s ? appuie constamment sur un rapport au réel à travers des exercices issus de commandes spéci ?ques une équipe pédagogique pluridisciplinaire composée d ? enseignants-chercheurs et de praticiens et de nombreux stages ouvriers en ma? trise d ? oeuvre comme en ma? trise d ? ouvrage en France et à l ? international L ? INSA Centre Val de Loire membre du Groupe INSA propose une vie de campus élargie gr? ce au dynamisme de toutes ses associations étudiantes à des équipements en plein développement et à une réelle qualité de vie tant à Blois qu ? à Bourges que vous saurez apprécier Jean Marie Castelain Directeur de l ? INSA Centre Val de Loire Pour toujours inventer le paysage L ? école de la nature et du paysage forme depuis plus de vingt ans des paysagistes à la fois alertes sur les mutations du monde à venir inventifs et engagés dotés d ? une formation scienti ?que et technique solide Le personnel enseignant est attentif à l ? évolution des enseignements et des exercices pédagogiques pour les adapter aux nouveaux dé ?s à relever pour les futurs concepteurs pour un métier de la transformation et de l ? imaginaire des villes et des territoires de demain Dans le cadre d ? une organisation originale entre enseignants chercheurs étudiants et personnel administratif les futurs paysagistes développent une posture singulière de recherche et de doute acquièrent des connaissances à la fois précises et généralistes ouvrent des champs de curiosité toujours plus grands et dé ?nissent une écriture personnelle de leur engagement sur le monde autour de l ? outil central de notre formation le projet de paysage Lolita Voisin Directrice du département École de la Nature et du Paysage étudiants dont en cycle préparatoire et en cursus menant au DEP heures de formation sur ans Plus de diplômés depuis la création de l ? école en piliers comme fondements de la pédagogie Le projet de paysage Le paysage est projet Le projet de paysage est le commencement et l ? aboutissement de la formation Les arts plastiques et la représentation Toute