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Population europ Evaluer comment construire une évaluation qui inscrive l ? élève d ? UPE A dans une progression Public concerné Discipline Séquence Séance s Objectifs disciplinaires Élèves d ? UPE A Géographie L ? Europe La répartition de la population e

Evaluer comment construire une évaluation qui inscrive l ? élève d ? UPE A dans une progression Public concerné Discipline Séquence Séance s Objectifs disciplinaires Élèves d ? UPE A Géographie L ? Europe La répartition de la population en Europe Aborder la notion de répartition et de densité de population FLS Compétences du socle Compétences du CECR Supports Acquérir le lexique de lecture d ? une carte de répartition de la population comprendre une notion de géographie Palier Compétence lire et pratiquer di ?érents langages item Comprendre A B ?? Ecrire A B Cartes de densité de population textes et photos En janvier on travaille sur une carte de densité de population en Europe dans le cadre du cours sur l ? Europe I Qu ? est-ce que l ? Europe II La population en Europe Cette séquence permet d ? aborder à la fois la notion de répartition et la capacité Décrire ? Le document d ? accroche de l ? activité en classe est un texte de Daniel Noin qui permet de réinvestir du vocabulaire de géographie vu en début d ? année continents hémisphères mais surtout d ? aborder pour la première fois la notion de répartition La notion de répartition est de nouveau abordée dans un petit exercice sur les densités de population qui n ? aurait certes pas sa place dans le cadre de la réalisation des programmes de ème de mais Nathalie Heurtault Edmée Pesnot GRP Approfondissement de la ré exion de l ? HGC en UPE A CASNAV de Créteil Cqui Nathalie Heurtault Edmée Pesnot GRP Approfondissement de la ré exion de l ? HGC en UPE A CASNAV de Créteil Cici permet d ? aborder l ? inégale répartition d ? une population sur un territoire Des documents présents dans une étude de cas sur l ? Europe manuel de ème Belin permettent de poursuivre en familiarisant les EANA avec cet outil démarche indispensable pour préparer leur inclusion On travaille ainsi sur une carte des densités de la population en Europe On aborde de nouveau la méthode de lecture d ? une carte en incitant par exemple les élèves à chercher la dé ?nition des mots qu ? ils ne comprennent pas dans la légende ici le terme mégalopole ? Après avoir écouté les explications du professeur ils répondent à un vrai faux ? dont les questions sont classées selon un ordre croissant de complexité Pour terminer les élèves doivent selon leur niveau de langue décrire la répartition de la population en Europe II LA POPULATION EUROPÉENNE Des pleins et des vides Considérée à l ? échelle de la planète la distribution spatiale de la population est extrêmement inégale L ? Asie attire l ? attention par son poids démographique énorme puisqu ? elle porte environ de la population mondiale contre pour l ? Europe pour l ? Amérique et pour l ? Afrique Selon les latitudes l ? inégalité n ? est pas moins grande puisque hommes sur vivent dans