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Ra16 c3 hige geo cm1 th1 decouvrir lieu ou j habite 616744

Informer et accompagner les professionnels de l ? éducation Cycles Histoire - Géographie S ? approprier les di ?érents thèmes du programme Géographie classe de CM Thème - Découvrir le s lieu x o? j ? habite ? Identi ?er les caractéristiques de mon mes lieu x de vie ? Localiser mon mes lieu x de vie et le s situer à di ?érentes échelles Extrait du programme du cycle de consolidation BOEN n du novembre Pourquoi enseigner Découvrir le s lieu x o? j ? habite ? en classe de CM Le thème o ?re une entrée très concrète dans la découverte de la géographie à l ? école primaire Placé au début du cycle il permet d ? aborder la problématique habiter ? en situant les apprentissages au plus près du quotidien des élèves Par lieu x on entendra l ? environnement proche de l ? élève celui qu ? il pratique au quotidien et avec lequel il est en relation et qui présente certaines caractéristiques Les lieux o? l ? on habite peuvent être pluriels ce peut être celui o? l ? on réside de manière permanente ou bien que l ? on fréquente de manière plus irrégulière notamment à l ? occasion des vacances ou de courts séjours Ce premier thème introduit la notion d ? habiter qui est la notion centrale de l ? ensemble du cycle Cette notion est abordée dans ses di ?érentes dimensions résider avoir un logement dans un lieu mais aussi vivre se déplacer consommer se distraire ? et agir ensemble avec d ? autres personnes connues et inconnues dans ce lieu L ? étude est conduite à l ? échelle locale le s lieu x de vie de l ? élève est sont localisé s et situé s dans des territoires plus vastes par rapport à d ? autres lieux à l ? aide de cartes par emboitement d ? échelles la région la France l ? Europe et le monde On cherchera de manière prioritaire à faire comprendre à l ? élève ? que ses activités quotidiennes se déroulent dans un des lieu x qui constituent son espace proche ? qu ? il partage ce ces lieu x avec d ? autres habitants ? que le lieu o? il habite est en rapport avec d ? autres lieux en France et dans le monde et qu ? il peut être situé dans des espaces plus vastes ? qu ? il participe avec d ? autres et par ses pratiques à l ? évolution de ce s lieu x Retrouvez Éduscol sur eduscol education fr ressources- - Ministère de l ? Éducation nationale de l ? Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars CCYCLE I Histoire - Géographie I S ? approprier les di ?érents thèmes du programme Géographie classe de CM Retrouvez Éduscol sur Ce thème est l ? occasion de travailler plusieurs compétences du programme ? acquérir les premiers repères géographiques la caractérisation de l ? espace