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Diaporama dac construction sacance 11 part 2

Dé construction des discriminations et des inégalités Université Paris Nanterre L Psychologie ?? EC P POP P C MAZÉ - I SOIDET - O VECHO SEANCE CIV Le fonctionnement du système scolaire français le supérieur Que dire de la colonne total ? Puis repérer les ?lières o? certaines catégories sociales sont SUR ou SOUS ? ? représentées Université dont IUT STS Acchogemr ?smcudel ? rteçenautnrrstes p arritsiessans CPGE ENS Écoles de Écoles Total Ensemble des commerces d ? ingénieurs inscrits - ans pCSruaopdféreersisseisuournepsséirnieteulrls et iPnrtoefremsséidoinasires Employés Ouvriers Retraités inactifs Non renseignés Total Répartition des étudiants français selon leur origine sociale Source MEN ?? Données - CIV Le fonctionnement du système scolaire français le supérieur Écoles de Écoles Total Ensemble des commerces d ? ingénieurs inscrits - ans Université dont IUT STS CPGE ENS ccAhogmer ?smcudel ? rteçenautnrrstes p arritsiessans CpSruaopdféreersisseisuournepsséirnieteulrls et Pinrtoefremsséidoinasires Employés Ouvriers Retraités inactifs Non renseignés Total CPGE classes préparatoires en enfants d ? ouvriers enfants d ? employés enfants de cadres et prof intell sup CIV Le fonctionnement du système scolaire français le supérieur ? Sur l ? ensemble des bacheliers ayant engagé des études ? ont obtenu un diplôme du supérieur Bac Pro autour de d ? échec Bac Techno autour de d ? échec STT STI Bac Général un peu moins de d ? échec L ES S Tableau- Taux d ? échec dans le supérieur selon la série de bac Champ ensemble des élèves du panel ème ayant obtenu le bac et ayant engagé des études Sources DEPP DGESIP DGRI SIES panel d ? élèves CIV Le fonctionnement du système scolaire français conclusions Les résultats scolaires et les parcours d ? orientation scolaires restent encore trop corrélés aux milieux sociaux d ? origine La France est l ? un des pays de l ? OCDE o? le facteur socio-économique est le plus déterminant dans la réussite des élèves Cette prégnance du déterminisme social plus marquée qu ? ailleurs et qu ? il y a dix ans illustre l ? écart croissant entre les grands principes républicains et les réalités du terrain ? Refondons l ? École de la République Le rapport de la concertation P Des constats à nuancer études européennes plus générales cf F Lefresne in La France dans l ? UE Insee ? Eurostat En France des à ans sont diplômés de l ? enseignement supérieur contre en Europe Espagne Allemagne Italie ? RU ? En un peu moins de des - ans ont quitté l ? école prématurément avec au mieux le brevet des collèges contre en Europe Italie Espagne ? ? Eurostat Parmi les enfants de parents peu diplômés au mieux niveau de ?n ème ? sont aussi peu diplômés en France contre en moyenne dans l ? UE RU Allemagne Italie ou Espagne ? ont eu accès à l ? enseignement supérieur en France contre en Europe Allemagne Italie ? Au niveau européen le modèle d ? éducation de formation français est surtout mal placé en matière de formation