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L enseignement du francais au secondaire qualifiant litteraire ou fonctionnel

Université Mohamed Premier Oujda Faculté des lettres et sciences humaines Master didactique des langues et communication Enseignement du FLE au secondaire quali ?ant Mémoire de ?n d ? études Préparé par Amine Moussa Encadré par Mr Mohammed Bouderdara Année universitaire ?? CRemerciements Je tiens à remercier respectivement tous ceux qui m ? ont aidé soutenu et encouragé pour la réalisation de ce modeste travail Monsieur Mohamed Bouderdara pour sa direction ses orientations et sa compréhension Monsieur Jaafar khalid pour ses précieux conseils Mes parents pour leur aide et leur soutien tout au long de mon cursus universitaire Toute personne qui m ? a aidé de près ou de loin à la réalisation de ce modeste travail Tous mes professeurs pour leurs enseignements MERCI DE TOUT MON C ?UR CDé dicaces Je dédie ce modeste travail à mes parents mes grands-parents mes oncles mes tantes mes deux frères et ma s ?ur A tous mes amis y compris les étudiants du master didactique des langues et communication ? - promotion - ?? A toute personne qui trouvera intérêt dans ce travail CSommaire Introduction générale ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I Paysage linguistique de l ? école marocaine Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Le Maroc un pays plurilingue ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Statut réel de français a Dans le milieu socio-économique ? ? ? ? ? ? ? ? ? b dans le système scolaire marocain ? ? ? ? ? ? ? ? ? Des enjeux didactiques ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Enjeux stratégiques pour l ? enseignement du FLE au secondaire quali ?ant étude des documents o ?ciels Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Orientation et articulation des cycles d ? enseignement ? ? ? ? ? ? Le système d ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Enseignement du français français d ? enseignement ? ? ? ? ? ? Gestion du capital humain ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Révision et articulation des programmes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III ?uvres intégrales et enseignement du français fonctionnel Introduction ? ?