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Cours de philo 2 1 COMPETENCE III TRAITER UNE SITUATION RELATIVE AUX CONDITIONS D ? EPANOUISSEMENT DE L ? HOMME THEME LES CONDITIONS DU BONHEUR LEÇON L ? HISTOIRE ET L ? HUMANITE Contenus Humanité - Histoire - Culture et Civilisation ?? Existence ?? Décol

COMPETENCE III TRAITER UNE SITUATION RELATIVE AUX CONDITIONS D ? EPANOUISSEMENT DE L ? HOMME THEME LES CONDITIONS DU BONHEUR LEÇON L ? HISTOIRE ET L ? HUMANITE Contenus Humanité - Histoire - Culture et Civilisation ?? Existence ?? Décoloniser - Désaliéner Introduction I LES CARACTERISTIQUES DE L ? HUMANITE A La compréhension de la notion d ? humanité à travers l ? histoire la culture la civilisation et l ? existence B Les interactions entre l ? humanité la culture la civilisation et l ? histoire II LES DIFFERENTS ROLES DE L ? HOMME DANS L ? HISTOIRE A L ? historicité comme expression de l ? humanité B La responsabilité de l ? homme dans le cours de l ? histoire L ? homme objet de l ? histoire L ? homme sujet de l ? histoire C L ? homme à la fois objet et sujet de l ? histoire III DECOLONISER ET DESALIENER DEUX EXIGENCES DE L ? HUMANITE A Décoloniser et désaliéner comme refus de la domination B La diversité culturelle comme facteur d ? enrichissement de l ? humanité CONCLUSION ? Liste des auteurs à consulter Sophocle ?? Epictète ?? Montaigne ?? Erasme ?? Pascal ?? Spinoza ?? Montesquieu - Rousseau ?? Kant ?? Hegel ?? Marx ?? Engels ?? Schopenhauer ?? Bergson ?? Merleau-Ponty ?? Lévi-Strauss ?? Raymond Aron ?? Irénée Marrou ?? Sartre ?? Senghor ?? Aimé Césaire -Auguste Comte - Saint Augustin ?? Kierkegaard - Hérodote Situation d ? apprentissage Après les cours d ? histoire sur les relations internationales les élèves de la Terminale A du Lycée Moderne de Port-Bou? t découvrent la volonté manifeste de certains peuples de dominer le reste de l ? humanité Choqués par l ? attitude de ces peuples les élèves s ? interrogent sur le sens de l ? humanité Aussi décident-ils de conna? tre davantage la notion d ? humanité de montrer que décoloniser et désaliéner sont des exigences humaines et d ? apprécier les conditions de l ? humanité Introduction CL ? histoire et l ? humanité révèlent l ? identité spéci ?que de l ? homme parmi l ? ensemble des êtres vivants Parler de l ? évolution de l ? humanité c ? est rendre compte des diverses productions accomplies par les hommes Dès lors l ? histoire permet-elle de saisir les caractéristiques fondamentales de la notion d ? humanité I LES CARACTERISTIQUES DE L ? HUMANITE A La compréhension de la notion d ? humanité à travers l ? histoire la culture la civilisation et l ? existence Au sens propre l ? humanité désigne la totalité des hommes intégrant l ? ensemble des communautés vivant sur la terre De manière spéci ?que l ? humanité correspond à un ordre éthique et moral qui réunit les hommes et les distingue des autres êtres de la nature notamment les animaux Selon Sophocle - AV J C Il est bien des merveilles en ce monde il n ? en est pas