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PDFaid com Les ?pratiques ?et ?dé ?s ?de ?l ? évaluation ?en ?ligne Document préparé pour le Réseau ?d ? enseignement ?francophone à distance du Canada REFAD www refad ca par Lucie Audet Ce projet a été rendu possible gr? ce à un ?nancement du Ministère du Patrimoine canadien www pch gc ca Concernant la production de ce document le REFAD tient à remercier ?Mme ?Lucie ?Audet ?pour ?l ? excellent ?travail ?accompli Mars CLes ?pratiques ?et ?dé ?s ?de ?l ? évaluation en ligne Sommaire Cette recherche vise à familiariser ses lecteurs avec l ? évaluation ?en ?ligne ?ses ?pratiques ?outils ?opportunités ?et ?dé ?s contribuer à une ré exion sur les questions du plagiat et de la malhonnêteté scolaire particulièrement en ce qui a trait à la formation à distance FAD et ?à ?l ? évaluation ?en réseau outiller ?les ?formateurs ?pour ?qu ? ils ?puissent ?enrichir ?leurs ?évaluations ?gr? ce ?au Web et mettre en place ?des ?mesures ?favorisant ?l ? intégrité ?dans ?l ? apprentissage Elle comprend une analyse des facteurs économiques technologiques sociaux et pédagogiques qui contribuent ?au ?développement ?de ?l ? évaluation ?en ?ligne un inventaire de ses pratiques et modèles incluant des exemples ?soit ?d ? évaluations ?entièrement ? automatisées ? questionnaires ?simulations ?soit ?d ? évaluations soutenues ou rendues possibles par les outils du Web au niveau des activités réalisées forums cyberportfolios etc ou de la correction et de la rétroaction analyse de texte suivi des traces etc un examen des diverses formes de malhonnêteté scolaire de la prévalence du phénomène de ses ?causes ?ainsi ?que ?de ?mesures ?pour ?favoriser ?l ? intégrité une revue des autres dé ?s et opportunités des évaluations sur le Web Elle fournit un répertoire des logiciels et outils recensés et propose des exercices sur ?l ? évaluation Elle repose sur une vaste revue de la documentation du domaine ?mais ?met ?l ? accent ?sur ?les ?témoignages ré exions et pratiques des membres de la francophonie canadienne Elle ?invite ?à ?revoir ?nos ?perceptions ?de ?l ? évaluation ?en ?ligne ?et ?du plagiat des façons dont elle peut contribuer ?à ?la ?fois ?à ?l ? évaluation ?et ?à ?l ? apprentissage des causes de la malhonnêteté scolaire et des mesures pour la contrer Droits ?d ? auteur ?et ?de ?réutilisation L ? intention ?de ?ce ?document ?est ?de ?respecter ?pleinement les droits des créateurs des ressources utilisées Les ?textes ?qu ? il ?inclut ?sont ?publiés ?sous ?contrat Creative Commons PaternitéPas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modi ?cation Les illustrations sont soit aussi sous licence Creative Commons ou insérées avec ?l ? autorisation ?de leur s auteur s ?Veuillez ?les ?contacter ?ou ?respecter ?les ?droits ?d ? utilisation ?précisés sur ?le ?site ?d ? origine ?avant de les réutiliser Si vous estimez que certains éléments de ce rapport ne respectent pas intégralement les droits de vos publications veuillez nous en aviser a ?n que les modi ?cations nécessaires puissent être apportées Mots-clés suggérés REFAD évaluation en ligne plagiat tricherie évaluation formative