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A l x27 usine guider ? Dis D ? accord ce monsieur va vous guider Répétez guider Répète le geste plusieurs fois Dis à un élève de donner un exemple É coutent Ré pè tent TC Répondent Observent Disent III Évaluation Montre un élève et lui demande de dire de

guider ? Dis D ? accord ce monsieur va vous guider Répétez guider Répète le geste plusieurs fois Dis à un élève de donner un exemple É coutent Ré pè tent TC Répondent Observent Disent III Évaluation Montre un élève et lui demande de dire de Exercices oraux mimer l ? action d ? écraser TI Ils écrasent Niveau CP Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre A l ? usine Séance Découvrir le dialogue A l ? usine Support Les planches TABLEAU DE SPECIFICATION Habiletés Contenus Identi ?er Conna? tre Dire Utiliser Les personnages Ko ? le directeur Aminata le guide Le sens des mots écraser une machine Le nom Ko ? le directeur Aminata le guide écraser des machines en situation de communication Situation d ? apprentissage Pendant les congés de Noel Les élèves de CP de l ? EPP Blockhaus décident de visiter l ? usine de fabrication de chocolat Etapes Activités du Ma? tre Activités SP Des élèves I Présentation Situation d ? apprentissage Dis la situation d ? apprentissage Quels sont les personnages de l ? histoire Que demande le ma? tre Que font les enfants Ecoutent Ils citent TC Ils décident de visiter l ? usine de fabrication de chocolat II Développement - Découverte du Regardez les images et coutez ce que je dis dialogue Ko ? Bonjour monsieur nous voulons visiter votre usine s ? il vous pla? t Le directeur D ? accord ce monsieur va vous guider Aminata Qu ? est ce qu ? il y a dans ces sacs Le guide Ce sont des grains de café TC Regardent et é coutent Aminata Comme il y a beaucoup de machines Le guide Oui mais ne vous approchez pas trop Ko ? Que font ces hommes là-bas CLe guide Ils font griller les grains de café Le guide Le moulin écrase les grains pour faire de la poudre Aminata il ya beaucoup de bo? tes de café -Questions de Quels sont les personnages du dialogue Ko ? le compréhension O? sont-ils directeur Aminata le guide Dans une usine Ils visitent une usine une machine ? -Explication des mots et structures Dis Comme il y a beaucoup de machines Dis une machine Répétez une machine Dis une machine Montre une machine Invite quelques élèves de une machine Répétez une machine TC Ré pè tent Disent une machine individuellement Fais de même pour écraser ? III Evaluation Combien de personnages as-tu vu dans ce Exercices oraux dialogue Lesquels Quatre TI personnages Niveau CP Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre A l ? usine Séance Expliquer les mots écraser guider ? Support Les planches TABLEAU DE SPECIFICATION Habiletés Contenus