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Dossier 1 2 ER COURS SEPTEMBRE SÉANCE DU ER ET DU SEPTEMBRE PLANNING MISE EN COMMUN DE L ? INCIPIT D ? ALBERT CAMUS COURS DU JUILLET - MISE AU POINT DU DOSSIER D ? ÉTÉ - PARCOURS GLOBAL DE LA FORMATION DOUTES ET QUESTIONS PLATEFORME AULATECNOS - ANALYSE D

ER COURS SEPTEMBRE SÉANCE DU ER ET DU SEPTEMBRE PLANNING MISE EN COMMUN DE L ? INCIPIT D ? ALBERT CAMUS COURS DU JUILLET - MISE AU POINT DU DOSSIER D ? ÉTÉ - PARCOURS GLOBAL DE LA FORMATION DOUTES ET QUESTIONS PLATEFORME AULATECNOS - ANALYSE DU DOSSIER DE LECTURE- LA DIMENSION EUROPÉENNE DE L ? ÉDUCATION I NOTA Semanalmente el dossier que acompa? a las explicaciones y presentaciones de la clase de la parte B estará disponible en plataforma para tod s y será orientativo como un resumen ampliación de la clase con documentos de lectura-consulta complementarios En cada dossier se incluirá un plan de trabajo semanal y ??deberes ? para la semana siguiente para que no os perdáis Es probable que algunas veces trabajemos durante dos sesiones con el mismo dossier según vuestro ritmo etc Las explicaciones vendrán acompa? adas de presentaciones visuales que sinteticen lo más importante No obstante si algún alumn on-line presencial desea tener cualquier documento extra y o dossier en papel basta con solicitarlo y se le remitirá a la mayor brevedad con las entregas de temario y supuestos prácticos mensualmente DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN Y REPERCUSIÓN EN LA PREPARACIÓN DE NUESTRA PD Y UNIDADES DIDÁCTICAS Localización y lectura de documentos que emanen de instituciones europeas o ?ciales que tengan relación con la ense? anza-aprendizaje de las LE Repercusión en la normativa nacional y autonómica al respecto - Importancia para la elaboración del primer apdo de la PD de introducción y justi ?cación de la misma - CECRL como DOCUMENTO CLAVE en las LE A? adir a esta dimensión europea nociones de FRANCOFONÍA LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN HACE REFERENCIA A ? Complejidad en la de ?nición del término DEE En el marco educativo escolar es sobre todo una cuestión de perspectiva y de enfoque a la hora de plantear los aprendizajes de las distintas disciplinas las cuales ya no se abordan solo desde enfoques regionales o nacionales sino desde su dimensión transnacional Con varios ejes La ense? anza aprendizaje de las lenguas en el proceso de construcción europea La integración de la dimensión europea en el currículo de lenguas extranjeras Los aspectos socioculturales en la ense? anza aprendizaje de lenguas extranjeras La búsqueda de una competencia intercultural Sin duda la DEE contiene valores como la libertad la igualdad de oportunidades para todos los derechos humanos el espíritu empresarial la voluntad para resolver con ictos de manera pací ?ca respetando la diversidad la innovación la protección del medio ambiente etc Antecedentes Libro Blanco sobre la educación y la formación Ense? ar y Aprender Hacia la Sociedad Cognitiva en el que se establece que los idiomas constituyen un eslabón necesario para el conocimiento de los demás Por ello saber idiomas contribuye a reforzar el sentimiento de pertenencia a Europa con su riqueza y su diversidad cultural y la comprensión entre los ciudadanos europeos C p Libro verde Tratado de Maastricht Consejo de Ministros de Educación de Lisboa en Y más recientemente En el