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Dossier echauffement pour des classes de college 1

Dossier Echau ?ement pour des classes de collège Sébastien CAULAT Hélène SCOLARI Collège ROLLINAT - ARGENTON Creuse SOMMAIRE I MISE EN PLACE DE CET ECHAUFFEMENT A ?? Pourquoi ce choix B ?? mise en ?uvre II OBJECTIFS DE CE TRAVAIL III TABLEAU RECAPITULATIF IV BILAN V ANNEXES A - Dossier donné aux élèves B - Fiche de préparation I- MISE EN PLACE DE CET ECHAUFFEMENT A ?? pourquoi cet échau ?ement Lors d ? une séance nous avons demandé à nos élèves de s ? échau ?er individuellement Nous nous sommes aperçus malgré le fait que ces derniers ont eu à s ? échau ?er bon nombre de fois auparavant qu ? ils éprouvaient les pires di ?cultés à le mettre en ?uvre pour eux ?? mêmes Les questions que nous avons posé à certains élèves nous ont permis de comprendre que ces derniers se trouvaient en situation d ? échec par ignorance ou confusion des exercices à accomplir et non pas par crainte du regard des autres B ?? mise en ?uvre D ? une séance à l ? autre nous demandons à deux élèves de la classe de préparer l ? échau ?ement pour la semaine suivante Ce travail ne peut se faire que sur les séances de deux heures dans la mesure o? au début notamment il demande un peu de temps pour le mettre en place Nous remettons aux élèves un fascicule à lire et une ?che qu ? ils devront remplir voir en annexe a ?n de les aider à préparer leur échau ?ement S ? ils éprouvent des di ?cultés ils disposent d ? une semaine pour nous en parler ou demander à leurs camarades qui sont déjà passés CLors de la conduite de l ? échau ?ement nous partageons la classe en deux et les élèves meneurs ? se voient con ?er la responsabilité de l ? échau ?ement pour une moitié de classe chacun Il est important d ? être vigilant sur le comportement des élèves du groupe lors de la menée de l ? échau ?ement a ?n de sécuriser et de rassurer au maximum l ? élève responsable de cet échau ?ement A la ?n nous rassemblons les élèves et nous procédons à un bilan collectif a ?n de faire verbaliser les élèves sur les points négatifs et positifs cela leur permet de mieux se rendre compte de ce qu ? il faut faire et pas faire L ? échau ?ement est noté sur six points correspondant à la partie connaissance de la note ?nale sur II- OBJECTIFS DE CE TRAVAIL - faire ré échir les élèves sur l ? utilité d ? un échau ?ement - Etre capable prendre en charge son échau ?ement dans le futur - Savoir qu ? il faut mettre son corps à température - Savoir qu ? il faut s ? étirer articulation muscles - Etre capable de s ? exprimer devant un groupe III -TABLEAU RECAPITULATIF ère partie rentrée à ?n janvier explicatif