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Enseigner fle nr 1 ENSEIGNER FLE La revue des professeurs de FLE du département de Suceava Suceava CCOMITÉ DE RÉDACTION Prof Atonia MANCIU Inspectoratul colar Jude ?ean Suceava Prof Irina LULCIUC Colegiul Na ?ional Mihai Eminescu ? Suceava Prof Felicia VR

ENSEIGNER FLE La revue des professeurs de FLE du département de Suceava Suceava CCOMITÉ DE RÉDACTION Prof Atonia MANCIU Inspectoratul colar Jude ?ean Suceava Prof Irina LULCIUC Colegiul Na ?ional Mihai Eminescu ? Suceava Prof Felicia VRANAU Colegiul Na ?ional Mihai Eminescu ? Suceava Prof Cristina HETRIUC Colegiul Na ?ional Mihai Eminescu ? Suceava COUVERTURE Irina Lulciuc ISSN ?? Le Comité de rédaction remercie à tous ceux qui ont contribué avec des articles à ce numéro La responsabilité pour le contenu des articles appartient entièrement aux auteurs Pour se procurer la revue s ? adresser à la rédaction Responsable du numéro prof IRINA LULCIUC CSOMMAIRE I ENSEIGNER LE FRANÇAIS Brindusa Maximiuc Le professeur et ses rendez-vous avec les fautes dans l ? enseignement du verbe p Daniela Iftimi Lexploitation pédagogique de limage p Elena Lungu Le français parle dans lenseignement du français p Loredana Mititiuc ?? Sveica Considérations pédagogiques sur l ? enseignement de la littérature francophone de l ? Afrique p II DOCUMENTS AUTHENTIQUES Elena Vi ovan Le rôle des documents authentiques dans la classe de FLE p Irina Lulciuc Le document authentique en classe de FLE SNCF p Constantin Tiron Utiliser les chansons françaises en classe de FLE Cours optionnel Chanteurs francophones d ? hier et d ? aujourd ? hui p Emilia Colescu Utiliser les contes en classe de FLE Réinventer ? les contes de Charles Perrault p III PÉDAGOGIE DU PROJET Felicia Vranau Réalisation de projets dans le TIC Film artistique de court métrage Historique de la notion du projet p Cristina Hetriuc Les usages pédagogiques du Blog Le bilan dune expérience p CENSEIGNER LE FRANÇAIS Br? ndu a MAXIMIUC Le professeur et ses rendez-vous avec les fautes dans l ? enseignement du verbe Daniela IFTIMI Lexploitation pédagogique de limage Elena LUNGU Le français parle dans l enseignement du français Loredana MITITIUC - VEICA Considérations pédagogiques sur l ? enseignement de la littérature francophone de l ? Afrique CLe professeur et ses rendez-vous avec les fautes dans l ? enseignement du verbe Br? ndu a MAXIMIUC Colegiul Na ?ional de Informatic ? Spiru Haret ? Suceava Le verbe une catégorie essentielle de la phrase présente toujours des di ?cultés dans son apprentissage Prévenir les erreurs dans ce domaine est par conséquent fort important ce qui nous a amené à concevoir une étude qui ait comme point de départ les fautes dépistées dans notre expérience pédagogique Il y a deux conditions de base qui assurent l ? appropriation par les élèves du contenu à enseigner et la formation de leurs habitudes d ? expression en dehors des méthodes didactiques employées la progression et l ? attitude pédagogique par rapport aux erreurs Le programme et le manuel indiquent la matière à enseigner par unités didactiques le manuel constituant un auxiliaire précieux pour le professeur en lui o ?rant un matériel de base en vue de faire avancer les élèves dans l ? étude du français Il revient au professeur d ? opérer un choix dans cet inventaire lexico-grammatical