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Dissertation 39 Université IBNO ZOHR ENCG A ?? Centre des études économiques Comment traiter un sujet de dissertation I- Premier contact avec le sujet Statistiquement les étudiants qui échouent à leurs examens sont ceux qui ont mal compris ou mal lu le su

Université IBNO ZOHR ENCG A ?? Centre des études économiques Comment traiter un sujet de dissertation I- Premier contact avec le sujet Statistiquement les étudiants qui échouent à leurs examens sont ceux qui ont mal compris ou mal lu le sujet Cet écueil est souvent provoqué par le stress qui pousse à se précipiter sur le premier indice à interpréter de manière h? tive l ? énoncé De ce fait le candidat s ? engage dans une fausse direction Comment procéder pour analyser le sujet en profondeur et éviter ainsi les risques de déviation En premier lieu imprégnez-vous du sujet en le lisant plusieurs fois sans rien souligner ni encadrer ni écrire Quittez-le des yeux et reformulez le dans votre propre langage Posez-vous des questions de quoi s ? agit-il Que me demande-t-on Revenez ensuite au sujet a ?n de mettre en évidence les mots clés Pensez aux recommandations que l ? enseignant vous a faites en cours d ? année situez ses attentes Rien n ? est plus dangereux qu ? un sujet qui vous semble avoir déjà été traité lors d ? une séance de travaux dirigés ou dans un ouvrage comportant des épreuves accompagnées de leurs corrigés Il existe bien souvent des nuances voire des di ?érences entre les deux sujets et le risque de passer hors sujet est encore plus fréquent qu ? en cas de sujet totalement nouveau Une faculté essentielle lors d ? une dissertation consiste à savoir mobiliser ses idées ses connaissances La mémoire emmagasine beaucoup plus d ? informations que vous ne le croyez Il faut donc faire la chasse aux idées ? c'est-à-dire celles qui vous permettront de traiter tout le sujet et rien que le sujet Notez le sujet au centre d ? une feuille de brouillon et laissez les idées surgir spontanément sans soucis d ? ordre notez-les brièvement sous forme de mots clés A ce stade ne vous limitez pas même si une idée vous para? t un peu lointaine envisagez-la elle peut en cacher une autre beaucoup plus importante Si deux idées vous paraissent d ? emblée proches regroupez-les dans une même partie de la feuille ou tracez des èches pour les mettre en relation Dépassez le cadre scolaire retrouvez des souvenirs liés à des lectures et des discussions pensez aussi à l ? actualité C Université IBNO ZOHR ENCG A ?? Centre des études économiques S ? il s ? agit d ? une question directe du cours visualisez vos notes et redites-vous mentalement les grandes parties Quand vous êtes à sec ? manque d ? idées relisez le sujet lisez à voix basse les idées consignées Et si l ? anxiété vous bloque pratiquez deux ou trois respirations profondes celles-ci vont vous décontracter II- Construction d ? un Plan Après avoir mobilisé et noté brièvement les idées il faut les classer a ?n de construire un plan Plusieurs types de plans sont utilisés en fonction de la nature de la question posée On peut citer