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Fiche projet developpement durable

Lycée Alexandre Yersin Hanoi Vietnam Projets Année scolaire - INTRODUCTION AU CONCEPT DE DEVELOPPEMENT DURABLE Elèves de SECONDE Pilotes de projets Valérie Blondeau Fanny Quertamp Professeurs intervenants Valérie Blondeau Céline Margontier Fanny Quertamp Vincent Garnier Padmaja Gopi Philippe Le Badezet Réalisations ?nales ? Documentaire ?lmé sur Hanoi le développement de la ville la variété des modes de production ? Journal issu d'enquêtes auprès de la population de Mai Chau et de Hanoi ? CD ROM de présentation de l'ecoboat bateau de l'association Fauna ?Flore International ? Schéma du concept de développement durable Axes cadres ? EEED Education à l'environnement pour un environnement durable circulaire n - du - - au BO n ? Valorisation de la formation reçue par Valérie Blondeau à propos de l'intégration du développement durable dans les progressions pédagogiques ? Axe du projet d'établissement développer la communication par le rayonnement a ?rmé du lycée en réalisant des documents di ?usables à l'extérieur ? Axe du projet d'établissement développer la communication par la cohésion de l'équipe pédagogique ? Axe du projet d'établissement ouverture sur la culture locale Lieu de stockage des productions Boite e-mail promo yahoo fr Dossier en salle des professeurs dans le casier projets Moyens identi ?és et à disposition ? Postes informatiques avec lecteur de CD-ROM ? Imprimante ? Internet ? CDI ? Caméra numérique ? Guides de travail ? Intervenants extérieurs E pluriseconde ?cheprojetdd doc septembre Page sur CLycée Alexandre Yersin Hanoi Vietnam Projets Année scolaire - Compétences et connaissances mises en ?uvre dans les di ?érentes disciplines Acquisition de savoir faire ? Construire un journal ? Traiter des données création de tableaux graphiques réalisation de calculs ? Analyser des statistiques ? Transformer un texte en schéma en croquis cartographie ? Synthétiser ? Adopter une démarche inductive ? Réaliser des enquêtes de terrain ? Utiliser des dictionnaires unilingue et bilingue Une approche pluridisciplinaire et systémique permettant de dégager la complexité du Développement Durable sera favorisée entre les disciplines suivantes SES La production est une activité socialement organisée Le pro ?t est l'objectif essentiel de l'activité des entreprises mais les administrations et associations ne fonctionnent pas de la même manière Les facteurs de production sont complémentaires et substituables La valeur ajoutée donne lieu à des partages Les dimensions économiques sociales et culturelles in uencent la consommation Géographie Plus de milliards d'hommes vivent sur la terre Le développement sur la terre est inégal riches et pauvres cohabitent L'environnement est un enjeu planétaire Nourrir les hommes est un dé ? qui reste encore partiellement relevé L'agriculture a d'importantes incidences sur l'environnement L'eau entre abondance et rareté Abondante en Asie du Sud-est Les littoraux sont inégalement occupés Et des espèces telles les mangroves se retrouvent menacées Il existe diverses dynamiques urbaines dans le monde L'équilibre ville ressources nature est à trouver E pluriseconde ?cheprojetdd doc septembre Page sur CLycée Alexandre Yersin Hanoi Vietnam Projets Année scolaire - Anglais Objectif culturel Vivre ensemble en société échanges lien social création Savoir linguistique lexique de la ville initiation à la traduction