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clasa a10a PROJET DIDACTIQUE Enseignant Ionescu Daniela Date Classe Xe L Niveau B du CECRL Unité Demain c ? est déjà aujourd ? hui Sujet Exprimer son opinion Type de leçon leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Durée ?? minutes Compétences génér

PROJET DIDACTIQUE Enseignant Ionescu Daniela Date Classe Xe L Niveau B du CECRL Unité Demain c ? est déjà aujourd ? hui Sujet Exprimer son opinion Type de leçon leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Durée ?? minutes Compétences générales ?? Receptarea mesajelor transmise oral ?? Receptarea mesajelor transmise ? n scris ?? Producerea de mesaje scrise Compétences spéci ?ques ?? Identi ?carea informa ?iilor esen ?iale dintr-un mesaj rostit ? n limbaj standard ?? Selectarea din mai multe texte a unor informa ?ii relevante pentru rezolvarea unei sarcini de lucru ?? Organizarea logic ? a ideilor ? ntr-un text Objectifs opérationnels À la ?n de la classe les élèves seront capables de reconna? tre les mots et les structures appropriées pour les médias et les moyens de communication utiliser les expressions employées pour exprimer son opinion formuler des opinions sur un thème dans le cadre d ? une discussion en exploitant les éléments de langage acquis pour enrichir le vocabulaire Ressources - matérielles le tableau noire les cahiers le document audio la ?che de travail le rebus de lieu ?? la salle de classe page CStratégie didactique la conversation d ? orientation la prise des notes l ? observation l ? exercice écrit Formes d ? activité collective et individuelle Bibliographie ?? Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues Conseil de l ? Europe Didier - ?? Programa colar ? Limba moderna ?? https www podcastfrancaisfacile com podcast opinion html ?? Marina Mure anu Ionescu L ? enseignement du français langue étrangère ed Institutul European page CSCÉNARIO DE LA CLASSE Les séquences de la leçon La mise en train La réactualisation des connaissances acquises pendant la classe précédente L ? activité du professeur L ? activité des élèves Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir et il corrige les fautes d ? orthographe et de prononciation Activité -expression orale et vocabulaire Un remue -méninges autour du mot les médias j ? inciterai les élèves à mettre chaque mot trouvé en relation avec un verbe action puis de former de petites phrases Les élèves répondent au salut en écoutant attentivement les questions du professeur Les élèves lisent leur devoir et ils sont attentifs aux explications du professeur Les élèves écrivent au tableau noir tous les mots qu ? ils connaissent faisant référence aux médias Méthodes organisation du travail conversation véri ?cation frontale conversation explication activité frontale Durée ? ? Observation L ? éveil de l ? attention Pour introduire la nouvelle leçon le ? professeur demande aux élèves de ? répondre aux questions Les élevés répondent aux conversation Quel est le moyen d ? information et de questions activité frontale communication que tu utilises pour t ? informer Que trouve-t-on dans un média Dans quel but utilisez-vous ces médias L ? acquisition des nouvelles connaissances Le professeur annonce le titre de la nouvelle leçon Exprimer son opinion Activité - compréhension orale- travail sur le document Le