fiches accompagnement Unité de travail Semaine Fiche d ? accompagnement n Vous direz à l ? élève La semaine est une semaine de révisions du programme de CP Les exercices qui te sont proposés vont te permettre de revoir des notions déjà apprises et de test

Unité de travail Semaine Fiche d ? accompagnement n Vous direz à l ? élève La semaine est une semaine de révisions du programme de CP Les exercices qui te sont proposés vont te permettre de revoir des notions déjà apprises et de tester tes connaissances ? sur l ? espace conseil pour suivre les explications de Marie n ? hésite pas à déplacer et à tourner l ? illustration a ?n de bien te repérer ? sur la connaissance des nombres entiers naturels a ?n de savoir si tu te souviens de la comptine jusqu ? à si tu sais comparer et ranger les nombres ? sur le calcul mental à partir de petits problèmes très simples ? sur le temps a ?n de savoir si tu es capable de te repérer sur un calendrier ? sur les problèmes conseil pour trouver plusieurs solutions utilise une feuille sur laquelle tu e ?ectueras tes recherches ? sur la géométrie a ?n de savoir si tu sais reconna? tre des ?gures simples Prends le temps de ? bien lire les consignes ? te souvenir de ce que tu as étudié l ? année de CP Après avoir e ?ectué les exercices de cette semaine tu seras prêt à découvrir de nouvelles notions ? Cycle - Niveau ?? mathématiques ?? ?chier d ? accompagnement ? Cned - Académie en ligne Unité de travail Semaine Jour Lire et écrire les nombres de à Activités préalables Faire réciter la suite des nombres jusqu ? à à l ? endroit Essayer à l ? envers de à de à et de à Demander à l ? élève de rechercher dans des publicités des nombres de à Les coller sur une feuille Écrire chaque nombre en lettres à côté de ce nombre en chi ?res La bande numérique Faire compléter la bande numérique l ? élève doit écrire les nombres dans l ? ordre en tenant compte de ceux qui sont déjà indiqués Je découvre Étape faire lire la consigne de l ? étape Puis demander à l ? élève de réaliser cette activité Étape faire lire la consigne de l ? étape Puis demander à l ? élève de réaliser cette activité Si nécessaire proposer un exemple à réaliser avec lui Je retiens Faire lire le tableau S ? assurer que la compréhension en est bonne en cachant une ou ? Cned - Académie en ligne Fiche d ? accompagnement n deux colonnes et en demandant à l ? élève d ? écrire ce qui est caché Je m ? entra? ne Demander à l ? élève de faire les deux exercices en ligne Jour Loto des nombres matériel à découper l ? élève dispose d ? un certain nombre de cartons de loto sur lesquels les nombres de à sont représentés sous di ?érentes écritures écriture en chi ?res écriture en lettres écriture sous forme de collections Demander à l ? élève de tirer au hasard cartons Dire un nombre l ? élève doit

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