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Hors série NOUVELLE REVUE PÉDAGOGIQUE Lettres Lycée janvier N e ISSN - Wajdi Mouawad Incendies Étude d ? une ?uvre intégrale re C CÉDITORIAL Wajdi Mouawad Incendies une tragédie contemporaine Par Carole Guidicelli Le choix de l ? ?uvre Depuis le début des années Wajdi Mouawad est l ? artiste de tous les succès consacré internationalement par une série de prix en France et au Canada artiste associé de la e édition du Festival d ? Avignon directeur du thé? tre français du Centre National des Arts du Canada à Ottawa il rassemble toutes les générations à ses spectacles C ? est ainsi que les trois premiers volets de la tétralogie du Sang des promesses créés d ? abord séparément puis joués en intégrale ont permis à un public de jeunes gens de voir en ?n abordés au thé? tre des questions qui les habitent comment trouver sa place dans le monde Comment construire son identité par rapport à une histoire familiale qui est imprégnée des catastrophes de l ? Histoire Comment supporter les horreurs du monde ses injustices et son inhumanité Mettant en jeu des situations extrêmes et suscitant des réactions émotionnelles paroxystiques reprenant des schémas mythiques et retrouvant le plaisir de la fable et des retournements complets de situation Wajdi Mouawad se réclame des Grecs et en particulier de Sophocle Pourtant son écriture extrêmement lyrique rassemble de nombreux enjeux du thé? tre contemporain et la construction de ses pièces doit notamment beaucoup au cinéma Au point de rencontre des cultures arabe et libanaise francophone française et québécoise l ? ?uvre de Wajdi Mouawad mobilise des enjeux thé? traux et culturels majeurs tout en invitant le lecteur spectateur à examiner sa position d ? être humain et de citoyen face aux horreurs de la guerre et à la barbarie contemporaine Faire étudier Incendies au lycée c ? est répondre à une double exigence éducative former un lecteur et un spectateur tout en éduquant le futur citoyen d ? une démocratie occidentale L ? organisation du hors série Ce hors série est classique dans son organisation d ? ensemble Vous y trouverez en e ?et des éléments contextuels sur l ? auteur et l ? ?uvre avec une attention particulière accordée à l ? inscription de la pièce dans le paysage thé? tral québécois Puis vous y découvrirez une série de lectures analytiques suivies de prolongements qui vous feront entrer dans la fabrique du texte de la mise en scène ou de l ? adaptation cinématographique Vos élèves disposeront comme à l ? accoutumée de ?ches présentant des notions des outils ou des méthodes aidant à l ? analyse du thé? tre dans sa double spéci ?cité le texte et sa représentation Deux études d ? ensemble Incendies et la tragédie grecque ? et Raconter témoigner consoler dans Incendies ? proposent un parcours transversal sur les enjeux de l ? ?uvre et la façon dont elle articule des éléments de l ? héritage thé? tral occidental avec des problématiques contemporaines