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lang cp1 2017 ok III Évaluation Exercices oraux s ? adresser aux maximums d ? élèves l ? un après l ? autre et dis il s ? appelle Monsieur Y c ? est le reprendre l ? exercice et en disant elle s ? appelle Madame Z c ? est la Ma? tresse Répétez Faites des

III Évaluation Exercices oraux s ? adresser aux maximums d ? élèves l ? un après l ? autre et dis il s ? appelle Monsieur Y c ? est le reprendre l ? exercice et en disant elle s ? appelle Madame Z c ? est la Ma? tresse Répétez Faites des phrases avec le ma? tre la ma? tresse ? TC Une Cloche ? Ecoutez Je dis la réplique la cloche sonne allons nous mettre en rang Répétez la cloche Montrer l ? image d ? une cloche aux maximums d ? élève et dire voila une cloche Répète Dire aux élèves la cloche sert à sonner à l ? école Faites des phrases avec une cloche ? Je m ? appelle ? Ecoutez Je dis la réplique bonjour je m ? appelle Kati et to Répétez je m ? appelle Dis je m ? appelle Monsieur S ? adresser aux maximums d ? élève et leur demander de dire leur nom en commençant par je m ? appelle Faites des phrases avec je m ? appelle ? X comment tu t ? appelle Qui nous enseigne en classe Qu ? est ce qui sert a sonner en TI classe Ré pondent C ? est le ma? tre Ré pè tent C ? est la Ma? tresse Font des phrases simples é coutent Répètent la cloche Observent et ré pè tent Voila une cloche É coutent Font des phrases simples é coutent Répètent je m ? appelle écoute et disent leur nom Je m ? appelle X Y ? Font des phrases simples je m ? appelle X C ? est le Ma? tre C ? est la cloche Niveau CP Semaine Date EXPRESSION ORALE Leçon Durée mn Fiche Thème l ? école Leçon la présentation Séance Découvrir le dialogue Support et matériels Les planches du dialogue de la leçon Documents Guide d ? exécution APC P et guide pédagogique langage FPC P TABLEAU D ? HABILETES ET DE CONTENUS Habilités Contenus Connaitre Comprendre utiliser Les personnages Kati Zana Ama et le sens des mots bonjour bonsoir ? Le sens du dialogue les mots Bonjour bonsoir en situation de communication Situation d ? apprentissage Le premier jour de classe à l ? EPP ? ? ? ? ? ? ? de ? ? ? ? ? ? ? les élèves du CP se rencontrent dans la cour de l ? école Ils veulent faire connaissance Ils se présentent dans des échanges Etapes Activités du Ma? tre Activités SP Des élèves I Présentation Je dis la situation d ? apprentissage Ecoutent Situation d ? apprentissage Quels sont les personnages de l ? histoire Que veulent-ils faire Présentez-vous T se sont des élèves C Ils veulent se présenter avant de jouer Se présentent II Développement Regardez les images et écoutez je - Découverte du vais dire le dialogue présente dialogue deux fois le dialogue en mimant les actions motrices T Regardent écoutent et suivent les actions motrices du dialogue C