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Fiche33 charteegn v3 Direction du Numérique pour l ? Éducation xxxxx LANCER DES CHALLENGES DE L ? INNOVATION Proposition n PRÉSENTATION DU PROJET Lancer les challenges de l ? éducation Activer un ou plusieurs dispositifs de type appels à manifestation d ?

Direction du Numérique pour l ? Éducation xxxxx LANCER DES CHALLENGES DE L ? INNOVATION Proposition n PRÉSENTATION DU PROJET Lancer les challenges de l ? éducation Activer un ou plusieurs dispositifs de type appels à manifestation d ? intérêt AMI pour développer des services d ? innovation et de transformation depuis la conception jusqu ? à la mise en ?uvre de solutions numériques éducatives CONTEXTE Plusieurs actions programmes ou marchés publics associent ces dernières années les acteurs de l ? éducation et les entreprises de l ? éducation EdTech Dans un contexte d ? évolutions technologiques très rapides l ? enjeu des challenges de l ? innovation est de permettre d ? une part un accompagnement de proximité à la transformation pédagogique et à celles des pratiques professionnelles et d ? autre part de favoriser le développement d ? entreprises françaises EdTech Les challenges de l ? éducation ?gurent parmi les propositions issues des États généraux du numérique pour l ? Éducation EGN organisés les et novembre Ils s ? inscrivent dans la thématique suivante FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT D ? UN NUMÉRIQUE RESPONSABLE ET SOUVERAIN ? qui renforce la stratégie numérique éducative OBJECTIFS Les challenges de l ? innovation visent à faire émerger des solutions nouvelles entre d ? une part les entités publiques confrontées à des enjeux numériques liés à l ? éducation et l ? enseignement et d ? autre part des entreprises PME et start-up et d ? autres acteurs développant des technologies innovantes Les solutions sont soit pédagogiques pour transformer améliorer les apprentissages le parcours scolaire des élèves soit relèvent des pratiques d ? enseignements et ou de formation d ? accompagnement et de pilotage Les challenges proposés s ? inscrivent dans le domaine de l ? éducation et de l ? innovation autour de cinq axes prioritaires auxquels seront intégrés les enjeux de l ? école inclusive Big Data IA au service des apprentissages Objets intelligents Outils collaboratifs Outils d ? apprentissage favorisant la simulation et l ? immersion Ces challenges se déroulent en trois phases de sélection suivi d ? une phase de développement La première phase permet de quali ?er des sponsors acteurs et entités publiques de l ? éducation amenés à dé ?nir et construire leur challenge de l ? innovation en fonction de leur besoin inscrit dans l ? un des cinq axes La deuxième phase permet de quali ?er les lauréats entreprises Pendant la troisième phase les entreprises doivent ensuite co-construire avec le sponsor et des usagers une solution innovante pour la problématique étudiée dans un délai court entre et mois Ces projets peuvent aboutir à la réalisation d ? un prototype de produit une preuve de concept POC qui servira de référence aux lauréats sélectionné La solution numérique pourra être commercialisée auprès du sponsor portant le challenge et auprès d ? autres acteurs L ? entreprise reste détentrice de la propriété intellectuelle du service CDÉFIS À RELEVER Il s ? agit ainsi de faire se rencontrer les besoins