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as p3 seq 1 Préparation du projet III de ème année secondaire Dans le cadre d'une journée portes ouvertes exposer des panneaux sur lesquels seront reportés des appels a ?n de mobiliser les apprenants et les visiteurs autour des causes humanitaires Objet d

Préparation du projet III de ème année secondaire Dans le cadre d'une journée portes ouvertes exposer des panneaux sur lesquels seront reportés des appels a ?n de mobiliser les apprenants et les visiteurs autour des causes humanitaires Objet d'étude l'appel Intention communicative Argumenter pour faire réagir Séquence n Comprendre l'enjeu de l'appel et le structurer Activité CLes objectifs Identi ?er les acquis de l'élève Identi ?er les lacunes de l'élève Le sujet n page Votre salle de classe vous parait triste vous décidez d'appeler vos camarades à la décorer pour la rendre plus accueillante Rédigez un court texte pour les convaincre de participer à cette entreprise Remarque Après l'exploitation du sujet on corrige les erreurs et on oriente l'élève Activité CLes objectifs Amener l'élève à interpréter une a ?che Inciter l'élève à lancer un appel Le support page Questions Réponses Observez l'image que représente-t-elle R On voit deux mains unies colorées en bleu et en rouge sous forme d'un globe terrestre L'image est accompagnée du mot solidarité Que symbolise l'image pour vous R Elle symbolise la nécessité de l'union entre les humains Quel est le destinataire du message R l'humanité entière Quelle est la relation entre l'image code iconique et le mot code linguistique solidarité R le slogan explique l'image Reformulez à votre manière le message du support R lancer un appel Activité Lecture analytique d ? un texte CSupport Appel du directeur de l'UNESCO page Objectifs ? Amener l'élève à comprendre le texte ? La structure du texte exhortatif Imprégnation Quel est le problème posé au cours de l'activité précédente L'oral R On parle du problème du manque de la solidarité entre les peuples et la nécessité d'u changement Paratexte Le texte se présente de la façon suivante Titre écrit en caractères gras sous forme d'une phrase nominale Neuf paragraphes Les références le nom du scripteur Amadou Mahtar M'BOW la source courrier de l'UNESCO et la date de publication février Les signes typographiques deux points les points de suspension ? abréviation UNESCO Hypothèses de sens D'après le paratexte il s'agit d'un appel lancé par le directeur de l'UNESCO Lecture silencieuse magistrale et individuelle Véri ?cation de l'hypothèse de sens o Quel est le thème traité dans le texte R la solidarité o Retrouvez la situation d'énonciation en répondant aux questions suivantes Qui parle Qui écrit A qui De quoi Quand Comment Pourquoi Le directeur de l'UNESCO Amadou Mahtar M'BOW Lecteurs du courrier de l'UNESCO De la solidarité Février En lançant l'appel Inciter à la solidarité o Qu'est-ce qui caractérise selon l'auteur notre époque R c'est l'époque de l'incertitude et de l'interdépendance L'analyse du texte Délimitez à partir de cette étude les parties expositive argumentative et exhortative CParties du texte Partie expositive La situation négative constat négatif Partie argumentative Partie exhortative contenu nous ? ? ? les plus urgents l'auteur expose le problème mais il faudrait ? ? personnes nécessité de changement les arguments pour le changement j'appelle ? ? solidarité lancer un appel dans lequel il demande aux lecteurs