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015 50 a16 imprimer Marie-Eve Bélanger Bureau B- Tél - - poste marie- eve belanger collegeahuntsic qc ca Automne DISPONIBILITÉS Lundi Mardi Mercredi h à h Jeudi Vendredi h à h Je peux également être disponible sur rendez-vous si aucun de ces moments n ? e

Marie-Eve Bélanger Bureau B- Tél - - poste marie- eve belanger collegeahuntsic qc ca Automne DISPONIBILITÉS Lundi Mardi Mercredi h à h Jeudi Vendredi h à h Je peux également être disponible sur rendez-vous si aucun de ces moments n ? est compatible avec votre horaire Pratique du français langue d ? enseignement pour les élèves non francophones - - - - unités Français ?? Pratique du français Atteindre un niveau de compétence en français su ?sant pour entreprendre des études collégiales et intégrer la société québécoise PRESENTATION GENERALE L'enseignement de la littérature au Collège Ahuntsic est organisé en une séquence de quatre cours le premier cours - -MQ Écriture et littérature est consacré à l'étude de la littérature française de ses origines à la Révolution de le - -MQ Littérature et imaginaire complète jusqu'à nos jours l'étude de la littérature française la littérature québécoise est présentée dans le - -MQ Littérature québécoise en ?n le -AEA-B-C- Écriture et communication a pour but l'étude de la théorie de la communication et de la littérature étrangère L'ensemble de ces cours repose sur un apprentissage dont le cheminement progressif et continu assure la logique pédagogique En e ?et l'étude des textes littéraires vise un double objectif revenir aux sources de notre culture en suivant l'évolution de la littérature à travers les ?uvres majeures du corpus universel et amener tant en lecture qu'en écriture au développement graduel de l'analyse et de la pensée critique Aussi le cours - -MQ premier de la séquence devientil un préalable absolu aux autres cours PRÉSENTATION DU COURS ET DE SON CONTENU Le cours Pratique du français s ? adresse à des élèves qui ont complété leurs études secondaires à l'extérieur du Québec dont la langue maternelle n'est pas le français et qui présentent des lacunes importantes en français écrit Il est préparatoire au cours Renforcement en français La réussite de ces deux cours est une condition préalable à la poursuite des quatre cours obligatoires de français Cette formation générale commune conduit à l ? Épreuve uniforme de français obligatoire pour l ? obtention du diplôme d ? études collégiales DEC L ? objectif du cours Pratique du français est de permettre aux élèves non francophones d ? atteindre un niveau de compétence en français su ?sant pour entreprendre des études collégiales tout en s ? intégrant à la société québécoise Il vise principalement l ? amélioration en production écrite et ce par une réduction substantielle des erreurs touchant la cohérence textuelle la syntaxe la ponctuation l ? orthographe grammaticale l ? orthographe d ? usage et le vocabulaire Le devis ministériel établit à fautes mots fautes mots le seuil de réussite de ce cours À travers les di ?érentes activités d ? apprentissage les élèves seront aussi amenés à dégager le sens de discours oraux et à s ? exprimer oralement Par ailleurs ce cours constitue une bonne introduction au cours Renforcement en français et au programme régulier de français puisqu ? il met l ? accent