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Catalogue histoire de vie 2014

édition - Di ?usion ? ? Histoires de vie et formation Dirigée par Gaston PINEAU avec la collaboration de Pierre Dominicé Univ de Genève Martine Lani-Bayle Univ de Nantes José Gonzalès Monteagudo Univ de Séville Catherine Schmutz-Brun Univ de Fribourg André Vidricaire Univ du Québec à Montréal Guy de Villers Univ de Louvain-la-Neuve Cette collection vise à construire une nouvelle anthropologie de la formation en s ? ouvrant aux productions qui cherchent à articuler histoire de vie ? et formation ? Elle comporte deux volets correspondant aux deux versants diurne et nocture du trajet anthropologique Le volet Formation s ? ouvre aux chercheurs sur la formation s ? inspirant des nouvelles anthropologies pour comprendre l ? inédit des histoires de vie Le volet Histoire de vie plus narratif re ète l ? expression directe des acteurs sociaux aux prises avec la vie courante à mettre en forme et en sens - rue de l ? école polytechnique Paris Tél comptoir et renseignements libraires Tél manuscrits et fabrication Tél service de promotion communication Fax commercial Fax manuscrits et fabrication Mail di ?usion harmattan wanadoo fr Site Internet http www editions-harmattan fr p Brève histoire de vie de la collection P Depuis sa fondation en jusqu ? à ?n la collection a généré près de ouvrages quatre-vingt-un dans le volet narratif histoires de vie ? soixantequatre dans le volet théorique d ? une conceptualisation anthropologique de la formation humaine ? Ces ouvrages ont pu être regroupés en huit secteurs d ? expression sociale et de théorisations Les premiers épousent les grands secteurs vitaux du cours de vie de tout trajet personnel l ? enfance et les relations familiales intergénérationnelles l ? expérience de l ? école et des formations formelles instituées la vie professionnelle et la santé Trois autres proviennent de secteurs sociaux vécus plus spéci ?quement par certains les croisements interculturels les engagements sociopolitiques et des situations aux frontières du social violence prison situations en borderline Le dernier synthèse regroupe les productions s ? attaquant frontalement à la quête de sens qui pour nous dé ?nit le plus directement les histoires de vie recherche et construction de sens à partir de faits temporels personnels Pineau Le Grand Les histoires de vie Puf p Tableau général Survol de à des publications de la collection Histoire de vie et formation ? selon les secteurs sociaux impliqués et les théorisations formatives suscitées Secteurs sociaux du volet histoires de vie Histoires d ? enfances et d ? intergénérations familiales Éducations et formations formelles Vies professionnelles Santé Interculturalité Sociopolitique Vies aux frontières sociales Recherche de sens Théorisations formatives du volet formation Mises en perspectives formatives sociotemporelles Mises en ré exions expérientielles autoformatives Relier travail et formation Prendre soin et mise en forme de soi Formation dialoguant avec le monde Formation émancipatrice Transdisciplinarisation de la formation Anthropo-formation Un premier état de la dynamique de la collection a été dressé en dans la revue Éducation Permanente n Histoire de vie et formation anthropologique de l ? histoire humaine