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Grille lva annexe4 bo 15 07 2021

Annexe IV - Grille nationale d ? évaluation de l ? épreuve obligatoire de langue vivante au baccalauréat professionnel ?? LVA Baccalauréat Professionnel Épreuve obligatoire de langue étrangère ?? LVA Contrôle en Cours de Formation candidats scolaires et assimilés ?? Situation A Épreuve ?nale ponctuelle candidats hors statut scolaire ?? Temps d ? évaluation Session FICHE INDIVIDUELLE D ? ÉVALUATION pages Spécialité Établissement Nom de l ? évaluateur Académie Langue vivante Date du contrôle de l ? épreuve Nom et prénom du candidat Les critères ci-dessous permettent de situer les trois prestations du candidat sur l ? échelle d ? évaluation et de leur attribuer le nombre de points indiqué de absence totale de compréhension ou d ? expression à Compréhension de l ? oral Degré Comprend l ? essentiel des informations contenues dans le document écouté pts Perçoit la cohérence ou d ? ensemble du document Identi ?e et comprend pts globalement le point de vue ou les intentions exprimés Compréhension de l ? écrit Degré Comprend l ? essentiel des informations contenues dans le document écrit Perçoit la cohérence d ? ensemble du document Identi ?e et comprend globalement le point de vue ou les intentions exprimés Degré Relève certains des éléments porteurs de sens dans le document écouté pts Saisit certains des liens entre ou les informations en particulier ceux qui sont indispensables à pts la compréhension du message Degré Relève certains des éléments porteurs de sens dans le document écrit Saisit certains des liens entre les informations en particulier ceux qui sont indispensables à la compréhension du texte Degré Identi ?e la thématique générale ou l ? objet principal du document écouté pts Comprend en tenant compte ou de la fonction de ce document les informations les plus pts signi ?catives ainsi que certains détails pertinents Degré Identi ?e la thématique générale ou l ? objet principal du document écrit Comprend en tenant compte de la fonction de ce document les informations les plus signi ?catives ainsi que certains détails pertinents Degré Identi ?e quelques sons mots ou éléments de sens épars et isolés Comprend partiellement pt les informations concrètes ou ou factuelles personnages lieux dates etc pt Degré Identi ?e quelques mots ou éléments de sens épars et isolés Comprend partiellement les informations concrètes ou factuelles personnages lieux dates etc Note sur Compréhension de l ? oral Note sur Compréhension de l ? écrit pts ou pts pts ou pts pts ou pts pt ou pt Expression écrite Degré S ? exprime clairement même si des erreurs peuvent appara? tre dans l ? utilisation de structures complexes Mobilise un lexique varié et adapté Expose les avantages ou inconvénients d ? une option Propose des justi ?cations pour ou contre un point de vue Degré Produit un écrit descriptif ou narratif qui correspond au volume attendu Utilise des structures simples Mobilise un lexique relativement varié Exprime des sentiments et ou un point de vue Les éventuelles erreurs n ? entravent pas ou peu la lecture Degré