M6 j1 phrase minimale et enrichie verbe faire

Fiche d ? activité Production écrite de la langue Module Journée Sous ??thème Bon appétit Compétence visée Intégrer dans un énoncé le vocabulaire et les règles de fonctionnement dans la production d ? un récit Situation d ? apprentissage Exploration Structuration Intégration Evaluation visée ce jour Objectif de communication ou spéci ?ques Produire des phrases enrichies et réduites en intégrant le verbe faire ? au présent Structures privilégiées Phrase minimale Phrase enrichie verbe faire ? Lexique Un g? teau ?? font leurs devoirs ?? le soir ??entre ?? discute ?? Que faites- vous Supports Activités du ma? tre Activités des élèves Modalités de réalisation - - Exploration La ?lle est malade Présenter un support visuel Elle a mal à la tête supports Produire des phrases La mère discute avec le médecin visuels Ecrire les phrases produites au Elle va à une pharmacie pour acheter ? ? ? ? ? ? ? T N des médicaments T N Lecture des phrases Réécrire les phrases avec la maison des Souligner les sujets et entourer mots Disc des les verbes Enrichir les phrases avec des mots de sons Usage de la maison des mots la maison Intégrer le verbe faire ? Je fais mes devoirs Phrases - - Systématisation Le ma? tre demande aux élèves de prendre les cahiers d ? activités exécuter les exercices Maison des et de faire réaliser les exercices page mots présentés en lisant à chaque fois la consigne Cahiers d ? activités - Intégration Produire phrases pour Réaliser l ? exercice page Supports imaginer ce que disent les ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? visuels personnages O? est ton stylo Enrichir des phrases avec des Mon stylo est dans mon cartable Cahiers de déterminants possessifs Son stylo est dans son cartable Recherches - - Evaluation Faire circuler des papiers volants aux élèves et les coller sur les cahiers de classe après l ? exécution Voir l ? exercice écrit sur des papiers volants Ardoises Cahiers de Classe C ? ? ? ? ?

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