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Essai sur quot comme un roman quot par daniel pennac

Daniel Pennac Comme un roman Haute Ecole de Bruxelles Institut Supérieur des Traducteurs et Interprètes Comme un roman Daniel Pennac Compte rendu par Simone D ? Anastasio Littérature française du XXe siècle CDaniel Pennac Comme un roman Sommaire Introduction générale Introduction à l ? ?uvre L ? ?uvre Structure et synthèse Sujet clé des gardiens et des émissaires Style Conclusion Bibliographie CDaniel Pennac Comme un roman Introduction générale Les changements intervenus pendant le XXe siècle ont eu des conséquences notables sur le métier d ? écrivain le marché du livre et même sur le rapport entre le public et la lecture Dés le début du siècle l ? ascension des nouveaux médias la photographie le cinéma la radio la télévision l ? internet a redé ?ni le rôle du livre et de la parole écrite dans la société en faisant et a donc suscité des inquiétudes chez les intellectuels et les profanes La lecture comme hobby estelle en danger en particulier chez les jeunes Est-on condamnée à vivre dans une société de l ? image o? la littérature sera réservée à quelques élus Voici quelque unes des questions auxquelles Daniel Pennac tente de répondre dans son essai Comme un roman Dans ce compte-rendu je vais pour ma part essayer d ? exposer les concepts les plus importants contenus dan l ? ?uvre de M Pennac Introduction à l ? ?uvre En la maison d ? éditions Gallimard publie Comme un roman bref essai de l ? écrivain français Daniel Pennac déjà connu gr? ce à ses romans pour la jeunesse Daniel Pennac Comme un roman éd Gallimard CDaniel Pennac Comme un roman Cabot-Caboche L' ?il du loup et au cycle de romans de la Saga Malaussène Au bonheur des ogres La Fée Carabine La Petite Marchande de prose Pennac diminutif de Pennacchioni né à Casablanca Maroc en professeur de lycée depuis voulait mettre à pro ?t son expérience d ? enseignant pour analyser le rapport entre les jeunes et la lecture sans tomber dans des préjugés ou des considérations simplistes Il s ? agit donc d ? un véritable essai de pédagogie dans lequel Pennac tente de reconstruire l ? évolution du lien entre l ? individu et la lecture dés l ? enfance à l ? ? ge adulte avec une attention particulière pour les orages de l ? adolescence dont l ? auteur a une connaissance approfondie à cause de son rôle de professeur C ? est important de préciser que Pennac était un mauvais élève un cancre et que ses di ?cultés scolaires ont gravement blessé son estime de soi pendant l ? enfance et l ? adolescence mais tout cela ne l ? a pas empêché d ? obtenir son baccalauréat et puis sa ma? trise universitaire ès lettres Pennac retournera sur le sujet de sa scolarité tourmenté dans son second essai Chagrin d ? école L ? auteur donc se reconna? t dans ces cancres ces jeunes qui n ? aiment pas lire selon lui