Evaluation francais juin09

FRANCAIS Langue orale NOTE Je sais donner mon avis - Je sais justi ?er mon avis par des arguments pertinents lors des débats ? - Je sais dire des textes de mémoire et avec le ton qui convient poésies - Je sais lire à haute voix un texte connu Lecture Je sais trouver des informations dans un texte pour répondre à des questions - Je sais déduire des informations pour répondre à des questions portant sur un texte - Je sais comprendre des mots inconnus par rapport au contexte Ecriture Copie Je sais écrire de façon lisible et agréable - Je sais recopier un texte rapidement et sans erreur Vocabulaire Orthographe Je sais trouver construire ou compléter des familles de mots - Je ma? trise la notion de synonyme et de contraire - Je connais les mots invariables vus en classe - Je connais et utilise les règles d ? accord en genre et en nombre - Je sais orthographier des mots d ? usage courant Grammaire Je sais reconna? tre un nom un déterminant un verbe un adjectif quali ?catif - Je sais enrichir une phrase avec des adjectifs quali ?catifs ou des compléments du nom - Je sais identi ?er le verbe d ? une phrase - Je sais donner l ? in ?nitif d ? un verbe conjugué - Je sais identi ?er le sujet d ? un verbe conjugué - Je sais reconna? tre le complément d ? objet direct et indirect d ? un verbe Conjugaison Je sais conjuguer à l ? indicatif présent futur et imparfait les verbes des premier et deuxième groupes ainsi qu ? être avoir aller dire faire pouvoir partir prendre venir voir vouloir MOYENNE DE FRANÇAIS APPRECIATIONS CPrénom NOM EVALUATIONS DU ème TRIMESTRE CE - CLe piège Imaginez-vous qu ? hier après-midi je téléphonais à Tout-Gratis Ah comme je le regrette à présent On décroche et je fais ma demande - Bonjour je suis Thierry Valleteau et je voudrais une montre - Très bien je vous l ? envoie tout de suite répond la voix Comme d ? habitude la petite fumée bleue jaillit du récepteur puis une fois à terre elle s ? évanouit en laissant la place à une montre toute ronde mais d ? aspect plutôt bizarre A la place des deux aiguilles il y a un gros bouton qui occupe presque tout le cadran J ? examine l ? objet avec beaucoup d ? attention J ? appuie sur le bouton plusieurs fois mais rien ne se produit Inutile de vous dire que je suis très en colère Je reprends le téléphone et j ? appelle la société Tout-Gratis Je crie - C ? est Thierry Valleteau Dites-moi qu ? est-ce que c ? est que cette cochonnerie que vous m ? avez envoyée - Cochonnerie Mais monsieur Valleteau nous vous avons envoyé une montre comme vous le demandiez - Quoi Ce n ? est pas une montre Il n ? y a même pas d

Documents similaires
Contemporaine somme de connaissances fondamentales 0 0
Scenario Guide pédagogique Marc CULIOLI Édith TURBIDE Julie LEGUIFF Nathalie LAMANDÉ Avec la collaboration de Michel GUILLOUX www hachette e fr CCouverture Amarante Conception graphique et mise en pages Édition Anne Bancilhon ISBN - - - - ? HACHETTE LIVRE 0 0
P 132 133 le jugement Fiche pédagogique Thème ?? Leçon LE JUGEMENT A ?? GÉNÉRALITÉS I ?? Objectif Faire formuler des hypothèses sur le contenu du dialogue II ?? Compétence C E III ?? Supports Texte p - Illustration IV ?? Prérequis - Vocabulaire V ?? Durée 0 0
Extrait 134 pdf La texture charnelle des idées ? ?? Sujet et ambigu? té chez Proust et chez Merleau-Ponty La référence à Proust est au c ?ur de la pensée de Merleau- Ponty Dans les dernières pages du Visible et l ? invisible il a ?rme ainsi que personne n 0 0
Apprendre a programmer en java 1 0 0
biologie technique Collection dirigée par Jo? l Cnokaert ?? IA IPR Biochimie ?? Génie biologique Françoise Guillet ?? IGEN Biotechnologies et secteur médico- social Opérations unitaires en génie biologique La fermentation Pascal Chillet Professeur agrégé 0 0
Cartographie de processus par flowchart etudiant 1 0 0
Yi king harlez 1 Le YI-KING le texte primitif traduit par Charles de HARLEZ - augmenté de divers articles du même auteur publiés au Journal Asiatique Dans le cadre de la collection Les classiques des sciences sociales dirigée et fondée par Jean-Marie Trem 0 0
Module 01 j 04 pdf 1 Fiche pédagogique Module journée ème Mise en train mn Séance de mémorisation étapes situations Activités du ma? tre mémorisation Poème l ? école Demander aux élèves de lire les Le manuel de l ? élève premiers vers page Apprentissage p 0 0
Senspublic pbougon sartrekofmanderrida 1 0 0
  • 44
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager