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Fiche d x27 entrainement a l x27 ecrit

Cours émeAP Projet C ? est la fête Séquence - Bonne année Produit ?nal réaliser une a ?che pour annoncer l ? anniversaire des élèves T? che dessinons des cartes des v ?ux Actes de parole souhaiter un v ?u Domaine écrit production Discipline Entra? nement à l ? écrit Titre Je m ? entraine Compétence terminale visée Produire un énoncé d ? une vingtaine de mots pour l ? insérer dans un texte Composantes de la compétence visée - écrire pour répondre à une consigne d ? écriture Objectifs d ? apprentissage l ? apprenant sera capable de Respecter une consigne d ? écriture Utiliser les ressources linguistiques en fonction du texte à produire et du thème Supports didactique utilisés Manuel du ème AP page tableau Durée mns Déroulement de la leçon I Premier moment Eveil de l ? intérêt Créer une situation stimulante pour motiver les apprenants - Porter la phrase au tableau Le janvier c ? est le nouvel an amazigh Nous fêtons Yennayer en classe Mon v ?u est Bonne année ? Lecture de la phrase par les élèves - Présentation et explication de la consigne Lis la liste des v ?ux et réponds quand est-ce que tu écris ces v ?ux - C ? est la fête des mères Bonne fête Je t ? aime maman - C ? est la fête ? ? ? Bonne santé Grand-mère - C ? est la fête ? ? ? ? Bonne fête - C ? est la fête ? ? ? ? Bonne année - C ? est la fête ? ? ? ? Bonne anniversaire II Deuxième moment Phase d ? apprentissage Présentation et explication de la consigne Réécris les verbes soulignés en noms avec age ? - Pour la fête Amira aime nettoyer la maison - Pour la fête Amira aime faire le ? ? ? de la maison - Elle adore dresser les jolies assiettes - Elle adore le ? ? ? des jolies assiettes III Troisième moment Phase d ? exécution Application Cahier d ? essai Transcription de la consigne Complète le texte Manuel de l ? élève page Lecture de la consigne par un élève -Dégager ce qui est demandé et comment il faut l ? écrire IV Moment de reformulation personnelle cahier de classe - Transcription de la consigne - Lecture de la consigne par un élève Remplace le sujet par ? ? ? ? ? le pronom il - L ? immeuble est propre - Le jardin est couvert de neige - Le melon est mon fruit préféré - L ? enfant aime les bonbons - Correction collective - Correction individuelle C