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Fiches 3am Enseignant DERKAOUI AMINE -CEM Ferrah Aissa Saida Niveau AM Projet Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école Séquence Produire des titres et des chapeaux de faits divers Niveau AM Durée heure Projet Réaliser u

Enseignant DERKAOUI AMINE -CEM Ferrah Aissa Saida Niveau AM Projet Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école Séquence Produire des titres et des chapeaux de faits divers Niveau AM Durée heure Projet Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école C-Enseignant DERKAOUI AMINE -CEM Ferrah Aissa Saida Séquence Produire des titres et des chapeaux de faits divers Activité Compréhension de l ? oral Matériel didactique manuel scolaire pages - Cahier de l ? apprenant tableau - ?chier audiovisuel https www youtube com watch v BJwZnBQaxSg Ou le texte transcrit Titre Naufrage d ? un navire de croisière en Italie Objectifs d ? apprentissage - Se positionner en tant qu'auditeur - Ecouter et comprendre le contenu d ? un titre et d ? un chapeau de fait divers relatant un accident une catastrophe - Retrouver les composantes essentielles du récit - Identi ?er le cadre d ? une histoire réelle lieu temps Etc ? Déroulement de la séance Document à exploiter Texte transcrit Naufrage d ? un navire de croisière en Italie Le Costa Concordia a coulé après s ? être échoué sur un ban de sable hier soir au large des côtes de la Toscane Ce ne sont pas six personnes qui ont perdu la vie mais trois selon les autorités Les passagers et membres d ? équipage ont été évacués sur la petite ? le de Giglio à bord de canots de sauvetage ou par hélicoptère Les opérations de secours se poursuivaient ce matin des plongeurs recherchaient d ? éventuelles victimes dans la Méditerranée tandis que des secouristes e ?ectuaient des recherches dans le pont inférieur du paquebot La société propriétaire du bateau a indiqué qu ? elle enquêtait sur les causes du sinistre Le navire long de mètres s ? est échoué vers heures provoquant un grand mouvement de panique Certaines personnes se seraient jetées à la mer on aurait dit le Titanic ? a raconté un témoin personnes ont été blessées -Mise en situation -Rappel de l ? intitulé du premier projet et de la deuxième séquence -Quels sont les di ?érents moyens de transport maritime que vous connaissez Le bateau ?? le navire - le cargo ?? le pétrolier ?? le paquebot ?? la barque ? -Connaissez-vous le nom du célèbre bateau qui a eu un accident et a coulé en Le Titanic - Phase de pré-écoute -observation de l ? illustration page mer C-Enseignant DERKAOUI AMINE -CEM Ferrah Aissa Saida -que vois ??tu sur la photo - je vois un garçon avec son père à la maison c- Que demande e garçon -il demande à son père s ? il voulait écouter sa production écrite d-Qu ? est ce que le garçon a- t-il écrit -le garçon a écrit un chapeau pour un fait divers e-D ? après toi le père a accepté de lire la production de son enfant pourquoi Expression libre -Phase d ? écoute J