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Manuel de 3am complet imad hotmail fr www elbassair net République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Education Nationale Français e Année Moyenne Melkhir AYAD Inspectrice de l ? Education et de l ? Enseignement Moyen Hakima CHEKIR DAOUDI

imad hotmail fr www elbassair net République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Education Nationale Français e Année Moyenne Melkhir AYAD Inspectrice de l ? Education et de l ? Enseignement Moyen Hakima CHEKIR DAOUDI Inspectrice de l ? Education et de l ? Enseignement Moyen Saliha HADJI AOUDIA Professeure de l ? Enseignement Moyen Ourida MOUHOUB BENTAHA Professeure de l ? Enseignement Moyen imad hotmail fr www elbassair net République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Education Nationale Français e Année Moyenne Melkhir AYAD Inspectrice de l ? Education et de l ? Enseignement Moyen Hakima CHEKIR DAOUDI Inspectrice de l ? Education et de l ? Enseignement Moyen Saliha HADJI AOUDIA Professeure de l ? Enseignement Moyen Ourida MOUHOUB BENTAHA Professeure de l ? Enseignement Moyen Avant-propos Bienvenue dans ton nouveau manuel de Français Ce manuel couvre ton nouveau programme de eAM Au cours de cette année tu auras à réaliser trois grands projets qui donneront du sens à tes apprentissages Ces projets te permettront de développer et d ? exercer tes compétences narratives en mobilisant à chaque étape tes acquis antérieurs Chaque projet est organisé en séquences Projet séquences Projet séquences Projet séquences Chaque séquence est organisée en rubriques ?? ??J ? écoute et je comprends les activités de cette rubrique te permettront de développer tes capacités d ? écoute et de compréhension de l ? oral à partir d ? un document audio d ? une vidéo ou de la voix de ton professeur ?? ??Je m ? exprime cette rubrique comporte des activités d ? expression orale À partir d ? un support dessin photo tableau tu pourras prendre la parole pour poduire des énoncés oraux a ?n de communiquer avec ton professeur et ou tes camarades ?? ??Je lis et je comprends cette rubrique est consacrée à la compréhension de l ? écrit Les activités proposées te permettront d ? apprendre à construire progressivement le sens d ? un texte Elle comprend quatre phases j ? observe et j ? anticipe phase d ? anticipation je lis pour comprendre phase de compréhension globale je relis pour mieux comprendre phase de compréhension détaillée et je retiens l ? essentiel phase de synthèse ?? ??Outils de la langue pour dire lire et écrire les activités de cette rubrique t ? apprendront à construire les règles qui structurent la langue française Ces activités sont organisées en cinq étapes ?? je lis et je repère J ? analyse faisons le point je m ? exerce j ? écris activité d ? intégration partielle ?? ??Atelier d ? écriture la ère partie de cette rubrique intitulée ??Je me prépare à l ? écrit ? te propose des activités pour t ? entra? ner progressivement à la production écrite La ème partie intitulée ?? J ? écris ?? ? t ? invite à produire un écrit dans lequel tu devras intégrer ou mobiliser tout ce que tu as appris précédemment en t ? aidant d ? une bo? te à