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CE cycle Chut Je lis Guide pédagogique Jo? lle Thébault Professeur d ? IUFM Annick Vinot Conseillère pédagogique Jacques David Patrice Gourdet Ma? tres de conférences en Sciences du langage CUne étoile signale toujours une dif ?culté ?? au début d ? un mot en gras ce mot doit être expliqué aux élèves mot du texte ou terme important pour la structuration des connaissances ?? au début d ? une proposition d ? activité celle-ci nécessite un temps d ? explication ou un étayage ?? au début d ? un exercice pour les élèves en dif ?culté celui-ci peut être soit laissé de côté soit réalisé en petit groupe avec l ? aide de l ? enseignant Les consignes F ou P ne sont pas obligatoires ?? F signale une activité ou une information facultative qui peut être donnée rapidement au cours de la séance ?? P signale un prolongement possible une activité complémentaire plus longue à mettre en place dans une séance di ?érée Les lectures complémentaires sont simplement suggérées ?? livre abordable par la plupart des lecteurs débutants ?? livre abordable par un bon lecteur ?? livre à réserver aux très bons lecteurs ?? lecture devant être accompagnée par un adulte certains aspects linguistiques ou certains contenus ne pouvant être appréhendés correctement par un élève seul Quelques pictogrammes signalent des opportunités ?? on peut relier avec le manuel de CP ?? on peut insérer le travail proposé dans un projet plus large ?? on peut préparer ou prolonger la séance en bibliothèque ?? on peut relier la séance aux arts visuels ?? on peut relier la séance à la musique Responsable de projets Valérie Dumur Création de la couverture et maquette intérieure Estelle Chandelier Illustration de la couverture Anne- Charlotte Jouve Réalisation de la couverture logos et cursive SG Création Maquette de couverture Estelle Chandelier Mise en page SG Production Illustrations de l ? intérieur Jo? lle Dreidemy ISBN - - - - ? HACHETTE LIVRE quai de Grenelle F Paris cedex www hachette education com Tous droits de traduction de représentation et d ? adaptation réservés pour tous pays Le Code de la propriété intellectuelle n ? autorisant aux termes des articles L - et L - d ? une part que les copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ? et d ? autre part que les analyses et les courtes citations ? dans un but d ? exemple et d ? illustration toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ? Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français de l ? exploitation du droit de copie rue des Grands-Augustins Paris constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CSommaire PREMIÈRE PARTIE Introduction générale I Poursuivre l ? apprentissage

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