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H21 pol1000 i mande Faculté de science politique et de droit Département de science politique Hiver Horaire lundi h - h Local en ligne POL - Problèmes politiques contemporains RESPONSABLE DU COURS Plan de cours Nom Local Téléphone Disponibilités Courriel

Faculté de science politique et de droit Département de science politique Hiver Horaire lundi h - h Local en ligne POL - Problèmes politiques contemporains RESPONSABLE DU COURS Plan de cours Nom Local Téléphone Disponibilités Courriel ISSIAKA MANDÉ A- - - poste Sur rendez-vous par vidéoconférence mande issiaka uqam ca DESCRIPTION DU COURS Initiation à l'analyse des grands problèmes politiques actuels à travers l'étude de leurs principaux fondements et de leur dimension con ictuelle Ouverture à une compréhension élargie de la réalité et de l'action politiques contemporaines Une attention particulière sera accordée à la question des rapports hommes-femmes suite à l'apport du féminisme Ce cours se donne en principe par deux professeurs qui travaillent en équipe et font intervenir le cas échéant des conférenciers PRÉALABLES AU COURS Aucun CONTENU DU COURS Ce cours est structuré autour d ? une série de conférences animées par le corps professoral du Département de science politique de l ? Uqam Il fait ressortir la richesse des débats scienti ?ques auxquels ils participent et les méthodes d ? analyses des phénomènes politiques pour mieux souligner leur diversité On comprend ainsi pourquoi la science politique est une discipline se situant au carrefour de plusieurs autres et dont les méthodes d ? analyse sont les mêmes que celles utilisées par les sciences sociales Les thèmes changent chaque semaine et chaque intervenant-e met l ? accent sur ses thématiques de recherche ou d ? enseignement C ? est pourquoi il est important de lire les textes préparatoires de visionner tout document au programme dans la semaine du cours ou de faire les exercices qu ? ils elles recommandent FORMULES PÉDAGOGIQUES CLes exposés magistraux se dérouleront en mode synchrone avec Zoom sauf indications contraires mode asynchrone avec des capsules vidéo disponibles sur Moodle Les discussions et les débats seront réalisés en mode synchrone avec Zoom Chaque intervenant-e adopte l ? approche pédagogique qu ? il elle juge convenable Il est donc demander aux étudiant-e-s de s ? adapter MODALITÉS D ? ÉVALUATION Outils d ? évaluation Outil d ? évaluation Examens à partir des questions formulées par les conférenciers Fiches de lecture sur Pondération Échéance Voir calendrier pour les remises Voir calendrier Pour chaque ?che de lecture mots au plus l ? étudiant-e devra -Référer le texte c ? est-à-dire fournir la référence exacte du texte -Identi ?er la problématique l ? hypothèse ou la proposition de recherche sans citer l ? auteur- e Il s ? agit de présenter la problématique l ? hypothèse ou la proposition de recherche dans vos propres mots -Identi ?er deux concepts clefs et en donner la dé ?nition de l ? auteur-e En général les concepts se trouvent dans l ? hypothèse ou la proposition de recherche Dans certains textes les concepts se trouvent dans le cadre théorique -Présenter deux arguments avec lesquels l ? hypothèse ou la proposition de recherche est démontrée défendue A nouveau les citations sont interdites Exprimez-le dans vos propres mots tout en identi ?ant par une référence