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Revision generale pour les 3as

Révision générale Niveau èmeA S er projet Texte d ? Histoire texte historique Il s ? agit d ? un discours narratif dans lequel l ? auteur relate raconte narre rapporte un évènement un fait qui a marqué l ? Histoire d ? une région un pays une nation etc dans le but d ? informer son récepteur ? Ses principales caractéristiques Emploi des indicateurs spatio- temporels Présence des noms propres région personnes pays organisation etc Présence des chi ?res pourcentage ? ? Les temps employés et leurs valeurs ?? L ? imparfait description actions longues ?? Le passé simple actions courtes brèves et successives ?? Le plus- que- parfait ?? Le présent de l ? indicatif on l ? appelle présent de narration ? ou présent historique ? Le présent de l ? indicatif est employé dans un discours historique a ?n de réactualiser le fait rapporté le rendre plus vivant Objectivité de l ? énonciateur Introduction de témoignages un témoignage est les propos dires paroles d ? une personne qui a vécue l ? évènement rapporté L ? énonciateur introduit dans son texte des témoignages a ?n de rendre les informations qu ? il rapporte plus ?ables et crédibles - C- ème projet Le débat d ? idées Un discours argumentatif dans lequel l ? auteur expose son point de vue son opinion son avis sa thèse concernant un thème bien précis tout en donnant des arguments des preuves qui le justi ?e Son but est de convaincre et persuader son récepteur ? La structure d ? un discours argumentatif l ? auteur peut organiser son texte de deux façons di ?érentes I Le plan inventaire a Introduction L ? accroche intéresser le lecteur en annonçant le thème et en donnant son propre point de vue b Développement L ? auteur met en avant des arguments a ?n de justi ?er sa prise de position Les arguments sont souvent classés du moins fort au plus fort à l ? aide d ? articulateurs de classement Dans cette deuxième partie l ? auteur illustre ses arguments à l ? aide d ? exemples c Conclusion l ? auteur réa ?rme sa thèse son point de vue qu ? il a annoncé dans l ? introduction en la reformulant II Le plan dialéctique le débat d ? idées a Introduction l ? accroche ?? annoncer le thème tout en montrant au lecteur qu ? il ya une polémique une controverse un débat ?? Problématique elle est présentée sous forme d ? une question b Développement ?? ère thèse pour ou contre des arguments exemples une conclusion partielle elle est facultative ?? Phase transitoire elle est marquée par l ? emploi d ? un articulateur logique qui exprime l ? opposition ex mais pourtant néanmoins ? ? ?? L ? anti- thèse on introduit la thèse qui s ? oppose à la ère thèse contre- arguments exemples conclusion partielle elle est facultative c Conclusion on distingue deux types de conclusions Conclusion