Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sequence wangfo pdf LES ??CLASSIQUES SÉQUENCE CLASSES DE CYCLE Comment Wang-Fô fut sauvé Marguerite Yourcenar illustré par Georges Lemoine Séquence réalisée par Stéphanie LandaisBrissieux enseignante à Vigneuxde- Bretagne Édition de référence Marguerite Y

LES ??CLASSIQUES SÉQUENCE CLASSES DE CYCLE Comment Wang-Fô fut sauvé Marguerite Yourcenar illustré par Georges Lemoine Séquence réalisée par Stéphanie LandaisBrissieux enseignante à Vigneuxde- Bretagne Édition de référence Marguerite Yourcenar Comment Wang-Fô fut sauvé Folio Cadet Les Classiques no LE LIVRE Le livre Voici l ? histoire de Wang-Fô le peintre chinois Il parcourait le royaume des Han en compagnie de Ling son ?dèle disciple à la recherche de nouveaux paysages Ses tableaux étaient si beaux qu ? on les disait magiques Mais un jour l ? empereur convoqua le vieux ma? tre pour le menacer d ? un terrible ch? timent ? L ? illustrateur Né à Rouen en Georges Lemoine fait des études d ? arts graphiques à Paris puis à Rabat au Maroc Il travaille pour la publicité la presse l ? édition et illustre de très nombreux ouvrages pour les enfants L ? auteur Marguerite Yourcenar avait le goût des anagrammes Quand elle naquit à Bruxelles en elle s ? appelait Marguerite de Crayencour Plus tard elle bouleversa son nom et devint Marguerite Yourcenar Elle voyagea beaucoup puis s ? installa dé ?nitivement aux États-Unis Elle enseigna donna des conférences mais ce qu ? elle préférait était écrire Elle reçut plusieurs prix littéraires et fut la première femme à entrer à l ? Académie française en Elle adapta pour les enfants sous le titre Comment Wang-Fô fut sauvé une histoire extraite des Nouvelles orientales qu ? elle écrivit en s ? inspirant de vieux contes chinois Marguerite Yourcenar est morte le décembre J ? ai l ? impression de ne pas avoir illustré cette histoire du peintre Wang-Fô J ? ai seulement marché sur les chemins o? lui-même et Ling venaient de passer J ? ai touché le sol gelé de l ? auberge et regardé les pavements de jade du palais impérial ? Quant au visage de Wang-Fô c ? est le visage d ? un homme à la respiration lente qui impose à la nature le rythme de son sou e ? Marguerite Yourcenar Comment Wang-Fô fut sauvé CComment Wang-Fô fut sauvé L ? INTÉRÊT PEDAGOGIQUE C ? est l ? histoire de Wang-Fô un peintre chinois qui parcourt l ? empire accompagné de son disciple a ?n de découvrir de nouveaux paysages Ses tableaux sont tellement beaux qu ? on les dit magiques Ce texte de Marguerite Yourcenar inspiré des contes orientaux est un récit merveilleux et s ? inscrit donc dans les programmes du début de cycle CM L ? histoire met en scène la relation entre un vieux ma? tre et son jeune disciple et invite donc à une ré exion sur la transmission du savoir de techniques de la culture ? Ce texte aborde également le rapport entre l ? art l ? imaginaire et le réel Connaissances et compétences Lecture et compréhension de l ? écrit ? Lire et comprendre un texte littéraire adapté à son ? ge et réagir à sa lecture ? Contrôler sa compréhension et adopter