L x27 ecole des mots 2ap unite 1 aouni

Unité Niveau AEP Thème Sous-compétenc e Projet de classe Plani ?cation de l ? unité Fiche Ma vie scolaire A la ?n de l ? unité en mobilisant les savoirs savoir-faire et savoir- être requis dans une situation de communication en rapport avec soi-même et son environnement immédiat et local et à partir de supports iconiques et ou graphiques l ? apprenante apprenant sera capable de d ? comprendre et produire oralement un énoncé court et simple à caractère informatif lire des syllabes et des mots simples - écrire les graphèmes étudiés isolés et dans des syllabes - copier des mots simples et ou les écrire sous dictée Réaliser l ? album de son école Semaines Activités Orales Se présenter Présenter quelqu ? un Présenter sa fourniture scolaire et le mobilier de la classe Informer sur son école Poésie C ? est la rentrée des classes Composantes Lecture Ecriture Copie Dictée m ? m ? Syllabes et mots contenant m ? a ? b ? i ? a ? Syllabes et Mots contenant a ? b ? Syllabes et mots contenant b ? Syllabes et i ? Mots contenant i ? Exercices écrits Autour de m ? Autour de a ? Autour de b ? Autour de i ? Projet de classe Réaliser l ? album de son école ? ? Évaluation consolidation et soutien des apprentissages de l ? unité CUnité Niveau AEP Projet de classe Ma vie scolaire Fiche Intitulé Compétences transversales Objectifs Supports et outils durée Réaliser l ? album de son école Négocier ?? Travaille groupe collaborer s ? entraider participer Prendre l ? initiative proposer donner son avis Réaliser des t? ches résoudre des problèmes Prendre la parole s ? exprimer agir Réaliser l ? album de son école Présenter communiquer l ? album de son école Images dessins documents min séances de min chacune Ce que fait le professeur Séance Identi ?cation du projet ? Fait mobiliser les acquis à l ? aide des questions suivantes Avez-vous déjà réalisé un album Avec quoi - Que trouve-t-on dans un album - Voulez-vous réaliser un album de l ? école Explicite les objectifs visés les modalités de travail et le matériel à utiliser Présente le projet -le projet de classe à réaliser L ? album de l ? école - le déroulement du projet séances activités et modalités de travail - les activités et les t? ches à réaliser recherche de photos représentant l ? école le drapeau national la cour les classes le jardin Demande aux apprenantes apprenants de proposer les modalités de travail et les moyens à mettre en ?uvre Séance Réalisation du projet phase ? Évalue l ? état d ? avancement du projet Propose aux groupes constitués de s ? organiser pour trier des photos classer des photos en vue de les coller dans l ? album Encourage les apprenantes apprenants à proposer les solutions aux problèmes rencontrés Valorise les initiatives les réussites et apporte les aides nécessaires Incite les apprenantes apprenants

Documents similaires
Comment vole un helicoptere 1 0 0
Targum ou targoum TARGUM ou TARGOUM Voir les versets relatifs Le mot targoum dérivé d'un verbe sémitique qui signi ?e en assyrien parler ? est employé par la littérature rabbinique dans le sens de traduction version C'est ainsi qu'on parle d'un Targum y? 0 0
Devoir 2021 2022 UNIVERSITE ABOU BEKR BELKA? D TLEMCEN FACULTE DE TECHNOLOGIE DEPARTEMENT DE GENIE MECANIQUE Devoir en turbomachines MC - ? Partie I Expliquez la relation entre les conditions de similitude entre modèle maquette ? et prototype grandeur rée 0 0
B00kqa8vnm pdf Méthode de piano pour débutants Télécharger Lire PDF TÉLÉCHARGER LIRE ENGLISH VERSION DOWNLOAD READ Description Cette méthode a pour but de vous donner les rudiments nécessaires à l'apprentissage de cet instrument si riche et au répertoire 0 0
Yvon MOUGIN La cartographie des processus Maîtriser les interfaces La méthode d 0 0
Que vivent les revues Dossier QUELLE place occupent les revues dans la production contemporaine Lieux d'échange de ré exion de création elles alimentent la vie culturelle et intellectuelle en imposant un style un esprit une esthétique qui leur sont propre 0 0
Image se miologique 3 Elíseo Véron Université de Paris VIII DE L'IMAGE SEMIOLOGIQUE AUX DISCURSIVITÉS Le temps d'une photo La dérive structuraliste Si la sémiologie était devenue en France la science dont rêvaient ses fondateurs l'année aurait été une ann 0 0
Lettre de recommandation Lettre de recommandation exemple Étudiante Y est à tous égards une étudiante exceptionnelle D'abord ses nombreuses interventions en salle de séminaire ont mis en évidence sa grande curiosité intellectuelle sa perspicacité son inte 0 0
Gth th orthographe A E P Orthographe F N ? ? ? ? ? Séquence Semaine Objectifs Autour de la phrase Page ? Reconna? tre l'alphabet française ? Epeler les mots Situation support ? Les élèves sont dans la cour d'école ? Classe ?? école ?? tableau ?? bureau - 0 0
M1 fabrication des pieces simple en tournage 0 0
  • 26
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager