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La nouvelle maison 1 Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cu

Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en caractères d ? imprimerie Titre La nouvelle maison Séance Comprendre le texte La nouvelle maison Support Corpus de phrase du livre élève page Matériel Des photos des maisons TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Comprendre Connaitre Ré pondre Expliquer Lire Le sens général du texte La nouvelle maison Le sens de décrire la fra? cheur une pendule Aux questions Des mots décrire la fra? cheur une pendule Silencieusement le texte La nouvelle maison Situation d ? apprentissage En jouant dans la cour de l ? école ton petit frère de CP ramasse une page d ? un livre Sur cette page se trouve un texte La nouvelle maison Il te demande de répondre aux questions posées Etapes I Présentation Situation d ? apprentissage II Développement -Lecture silencieuse -Para texte -Questions de compréhension Activités du Ma? tre Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions Qu ? est ce que l ? enfant a ramassé De quoi s ? agit-il Que doit faire le grand frère pour répondre aux questions Lisez silencieusement le texte La nouvelle maison Quel est le titre du texte De qui parle-t-on dans le texte Strat Pédag Activités Des élèves Une page de livre TC Il s ? agit d ? un élève qui invite son frère à répondre aux questions Lisent silencieusement le texte Lisent La nouvelle maison TC Elle est située dans un quartier agréable Cgénérale O? est située la nouvelle maison -explication des mots décrire la fra? cheur une pendule Décrire ? Je dis La ma? tresse décrit la photo du président de la république en boubou Que signi ?e Décrire ? Employer Décrire ? dans des phrases La fra? cheur ? Je dis Pendant l ? harmattan la fra? cheur déchire les lèvres des enfants Que signi ?e la fra? cheur ? Employer la fra? cheur ? dans des phrases Une pendule ? Je montre une pendule en disant c ? est une pendule Que signi ?ent Une pendule ? Employer Une pendule ? dans des phrases Quelque chose c ? est raconter en détail comment est cette chose Emploient dans des phrases C ? est l ? air frais Emploient dans des phrases TG C ? est une grande montre qu ? on accroche au mur Emploient dans des phrases III Évaluation Exercice écrit J ? écris au tableau -Pourquoi toute la famille sera heureuse d ? emménager dans cette nouvelle maison -Qu ? est ce que papa a acheté pour meubler le salon Lisez silencieusement le texte pour répondre aux questions au brouillon Répondent aux TI questions Lisent Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et