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Lc1743 Cycles ? ?che pratique CM CM CE CE CP ?che pratique fralnaçnagisage oral ? lecture Animation lecture souris dans le noir par Françoise Larsimont et Dominique Sartiaux Selon le niveau des enfants cet album permettra d ? évoquer les jours de la semai

Cycles ? ?che pratique CM CM CE CE CP ?che pratique fralnaçnagisage oral ? lecture Animation lecture souris dans le noir par Françoise Larsimont et Dominique Sartiaux Selon le niveau des enfants cet album permettra d ? évoquer les jours de la semaine ou de philosopher sur la meilleure façon de conna? tre une chose Dans tous les cas le thème du toucher sera abordé l ? album du mois souris dans le noir ? références de l ? album ? Titre souris dans le noir ? Auteur Ed Young ? Editions Milan ? Année Cet album existe également en version Braille avec des illustrations en relief Vous pouvez commander cette édition auprès de l ? association Les doigts qui rêvent www ldqr org résumé ? Sept souriceaux aveugles sont intrigués par une chose étrange A tel point qu ? ils se mettent à chercher un par un ce que cela peut bien être Chaque jour l ? un d ? eux va toucher une partie de la chose ? et revient avec une information laquelle est immédiatement démentie par les suivants Jusqu ? au jour o? le dernier souriceau qui a pris le temps de parcourir la chose ? tout entière parvient à l ? identi ?er gr? ce à tous les indices donnés par ses camarades thèmes exploités ? Au Cycle on retiendra de cet album l ? idée que pour trouver une solution mieux vaut faire le tour complet de la question ? Au Cycle l ? album sera notamment l ? occasion de réviser la succession des jours de la semaine animation lecture au Cycle Préparation de la séance ? Avant toute chose on scellera avec un trombone toutes les pages de l ? album o? l ? éléphant est plus ou moins visible de sorte que les enfants n ? entrevoient la chose ? que partiellement comme les souriceaux Le texte de ces pages cachées sera recopié sur une ?che de manière à pouvoir être lu en temps utile ? En outre l ? enseignant découpera dans du carton les di ?érentes formes vues par les souriceaux pilier en prévoir serpent lance falaise éventail corde Activité préalable ? Pour préparer les élèves à cette lecture on organisera le jeu suivant bander les yeux de plusieurs enfants et leur demander de reconna? tre un objet exemple théière brosse arrosoir ? chacun étant invité à n ? en toucher qu ? une partie Sur la base des di ?érentes informations recueillies l ? objet devrait pouvoir être identi ?é Déroulement ? L ? enseignant raconte l ? histoire en prenant bien soin de montrer les illustrations correspondantes sauf celles qui ont été cachées puis arrête sa lecture au moment o? la petite souris blanche a terminé d ? escalader la chose ? et s ? écrie C ? est ? ? ? On séparera alors la classe en groupes de ou élèves à qui l ? on distribuera une série complète des fragments ? de l ?