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Programme de formation version 4 fin

Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que Commission nationale de pilotage et de suivi de la mise en ?uvre du programme de l ? accompagnement pédagogique au pro ?t de l ? enseignant- chercheur Formation pédagogique des enseignants nouvellement recrutés Regroupement des thèmes - Priorisation des thèmes - Syllabus des thèmes de formation - Documents pour les workshops Octobre CTable des matières INTRODUCTION LES AXES DE LA REORGANISATION DE LA FORMATION Axe Organisation des thèmes en cycles Axe Evaluation et bilan de la formation Axe Regroupement des EES PROPOSITION DE REGROUPEMENT DES THEMES Le regroupement des thèmes s ? est fait saur la base suivante Pourquoi le regroupement en deux cycles est-il pertinent En quoi le recours à des périodes bloquées est-il pertinent PROPOSITION DE REGROUPEMENT DES EES EVALUATION Evaluation formative Evaluation sommative Bilan ?nal Groupe Thèmes de la ème semaine du mois de décembre Groupe Thèmes de la ème semaine du mois de janvier Groupe Thèmes de la ème semaine du mois de mars Groupe Thèmes de la ème semaine du mois de mai Ateliers du mois de juin CONCLUSION CONTENU DES THEMES Thème Prise de contact politique et objectif de la formation universitaire Thème Ethique et déontologie dans l ? enseignement supérieur et veille pédagogique Thème Méthodes et outils d ? enseignement et TICE Thème Technique d ? expression écrite ?? modèle d ? un rapport ? scienti ?que Thème Techniques de recherche bibliographique ?? Elaboration de corpus adapté au parcours de formation Thème Pédagogie et psychopédagogie dans la formation Apprentissage chez l ? étudiant Thème Portfolio stages contenus pratiques et modalités de pilotage et grilles d ? évaluation Parcours de formation de l ? étudiant Thème Responsabilité morale et professionnalisante de l ? université Thème Techniques d ? animation des équipes de formation Thème Feuille de route pour le projet de l ? étudiant Thème Montage de programme de formation enseignement et environnement Thème Méthodes et modalité de confection des programmes de formation de qualité K Baddari et A Herzallah Commission nationale de pilotage et de suivi de la mise en ?uvre du programme de l ? accompagnement pédagogique au pro ?t de l ? enseignant-chercheur CThème Cahier des charges et feuille de route dans l ? action de formation Thème Evaluation et grille de compétences Thème La fonction recherche heure Thème La fonction Relex heure Thème Formation Enseignement et relation humaine heures Thème Finalité de la formation universitaire GRILLE D ? EVALUATION GRILLE DE COMPETENCES PORTFOLIO ETUDIANT DOCUMENTS TUTORAT K Baddari et A Herzallah Commission nationale de pilotage et de suivi de la mise en ?uvre du programme de l ? accompagnement pédagogique au pro ?t de l ? enseignant-chercheur CINTRODUCTION Pour relever le dé ? de la qualité de l ? enseignement supérieur le ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que a inscrit la formation pédagogique des enseignants nouvellement recrutés comme une priorité Le contenu du présent document tient compte du vécu des premières sessions