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Theories de la litterature cours m1 dadci 1

Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scienti ?que Université frères Mentouri ? Constantine Faculté des Lettres et des Langues Département de Lettres et de Langue Française Théories de la littérature UM Cours élaboré par Dr Mohamed Salah Dadci Année universitaire - CPlan du cours Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Qu ? est-ce que la théorie de la littérature Chapitre L ? évolution sémantique de la notion de littérature ? ? ? ? ? ? Chapitre Aristote le fondateur de la poétique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre La poétique réceptive la rhétorique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Du contexte au texte l ? histoire littéraire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Auteur et texte la critique psychanalytique ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Du contexte au texte la critique sociologique ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Auteur et texte la critique thématique ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Chapitre Le texte comme objet du formalisme au structuralisme ? ? ? ? Chapitre Le texte ouvert l ? intertextualité ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bibliographie sélective ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CIntroduction A l ? ère du triomphe exponentiel du numérique et des avancées technologiques inou? es les spécialistes de la littérature et de la théorie littéraire en particulier sont plus que jamais sommés de justi ?er le bien-fondé de leur discipline et de leurs pratiques pédagogiques Le contexte actuel les contraint à une légitimation épistémologique de leur domaine et les incite de manière urgente à rendre des comptes à la communauté scienti ?que Dans cette perspective un certain nombre de publications se font l ? écho de ces préoccupations légitimes témoignant par là de l ? actualité du débat Ces ouvrages aux intitulés signi ?catifs sont le fait d ? enseignants et de théoriciens à l ? instar de Jean-Michel Schae ?er Antoine Compagnon Yves Citton et Vincent Jouve Ces livres aux titres évocateurs montrent si besoin est l ? actualité du débat voire la polémique opposant les tenants et les adversaires des enseignements littéraires mais aussi prennent acte du caractère foncièrement pluridimensionnel de la question évoquée notamment par la nature et la variété des interrogations ainsi que la diversité des réponses apportées Ainsi Antoine Compagnon reprend à son compte cette problématique ce questionnement lorsqu ? il s ? énonce en ces termes Pourquoi parler ??parler encore ??de la Littérature française moderne et contemporaine en notre début du XXIe siècle Quelles valeurs la littérature peutelle créer et transmettre dans le