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Proiect did 5 fr aller 2022

PROJET DIDACTIQUE École erban Cioculescu ? G ?e ti Professeur Marcu Liliana Date le avril Classe Vème L Unité Chez moi Sujet Le verbe Aller au présent Type de leçon Acquisition et ?xation des connaissances Compétences générales Expression orale dans les situations de communication habituelle Réception de messages texte simples Compétences spéci ?ques Participation à des dialogues simples dans des contextes de nécessité immédiate Déchi ?rer des messages familiers simples reçus d ? amis de collègues d ? enseignants dans des situations courantes Compétences dérivées ponctuelles immédiates Identi ?er au moins structures verbales concernant la forme verbale Aller Employer correctement la forme négative des verbes visant la formation des phrases correctes Lecture à haute voix avec intonation correcte d ? un court dialogue Stratégie didactique Méthodes et procédés la conversation l ? explication l ? écoute l ? exercice la répétition la lecture à haute voix mots croisés Moyens et matériels l ? Internet le vidéoprojecteur le tableau blanc les ?ches de travail les cahiers des élèves Formes d ? activité a activité individuelle le travail sur les ?ches et au tableau le travail sur les documents en ligne b activité par groupes les cartes Durée minutes CSCÉNARIO DIDACTIQUE Étapes de la leçon L ? activité du professeur L ? activité des élèves Stratégie Minuta didactique ge Obs Le professeur salue les élèves et enregistre Les élèves se préparent pour La La mise en train les absents la classe de français conversation ? Réactualisation Les élèves lisent leur devoir La des et ils font attention aux conversation connaissances des Le professeur véri ?e le devoir ex page indications du professeur aptitudes des du manuel Ils corrigent les exercices L ? exercice ? attitudes s ? il est nécessaire antérieurement acquises Passage aux nouvelles connaissances Le professeur demande aux élèves de remplir les mots croisés Les pièces de la maison au tableau À l ? aide du professeur les La élèves découvrent le titre conversation Mots croisés ? L ? acquisition de nouvelles connaissances et le développement de nouvelles aptitudes attitudes Le professeur note le titre de la leçon Le verbe Aller au présent Le professeur propose aux élèves d ? écouter et observer le premier exercice du manuel Le professeur écrit au tableau les formes du verbe aller au présent Les élèves écrivent le titre Les élèves écoutent ensuite ils écrivent les formes de verbe sur le cahier En même temps quelques élèves lisent le verbe La répétition La lecture à haute voix ? La ?xation des connaissances acquises en mobilisant des aptitudes attitudes L ? évaluation Le professeur donne aux élèves des ?ches de travail et demande aux élèves faire des Les élèves font les L ? exercice exercices qu ? ils peuvent corriger au vidéo- exercices projecteur L ? explication Le professeur demande aux élèves de retourner les cartes Le professeur récompensent les meilleures réponses par des notes Par groupes les élèves retournent les cartes ? ? Les cartes ? ? LearningApps org C Le devoir Les élèves