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Jamil mooc module 2 covid deroule

Atelier COVID SCENARISATION ma? triser la véri ?cation Page - ? DEROULE DE L ? ATELIER penser comme un véri ?cateur d ? information à l ? ère numérique EN GROUPE TOUS ENSEMBLE étape A partir de votre collection de fake news ? en Tunisie sur le Covid- trouvez les sources d ? informations di ?érentes de celles qui vous paraissent les moins ?ables les plus nuisibles Deux sources à consulter https fr africacheck org reports dossier-tous-nos-articles-sur-le-coronavirusen-un-click https factuel afp com le-coronavirus-les-veri ?cations-faites-par-lafp Conseil étape Capitalisez sur le travail fait en module Désinformation o? de nombreux formats sont représentés canular piège à clic propagande menace hybride discours de haine en vous assurant que vous avez un bon échantillon de fake news ? textuelles et visuelles pour anticiper les étapes suivante qui vont impliquer de tester des outils de véri ?cation ? Présentez-les aux participants en échangeant avec eux sur ce qui leur fait dire que tel ou tel exemple est peu ?able notamment du côté des sources primaires et secondaires EN PETITS GROUPES en désignant un secrétaire et ou un délégué étape Proposez-leurs ensuite les activités ci-dessous en vous reportant si nécessaire aux unités de ce Mooc portant sur les sources les stratégies de véri ?cation traditionnelles et numériques ainsi que les outils de véri ?cation Faites leur continuer les petites ?ches d ? identité des ? fake news ? qu ? ils avaient déjà faites en étape désinformation en se posant les questions de base de la véri ?cation vues dans le module ? Qui se cache derrière cette information et avec quelles sources de données Est-ce que la source souhaite informer ou manipuler le lecteur Dans quel contexte a-t-elle été produite Véri ?er via les métadonnées la géolocalisation les moteurs de recherche ? Quelle preuve et quelles données collectées S ? agit-il d ? un argument logique basé sur des faits de la neutralité et de la scienti ?cité et non sur des émotions ou des opinions Quelles données ? E ?ectuer une recherche d ? image inversée ? Que disent les autres sites de véri ?cation Pouvez-vous retrouver ces nouvelles sur d ? autres sites d ? actualité qui con ?rment ou contredisent indépendamment l ? information Ouvrir plusieurs onglets de vos sites de véri ?cation et sites d ? information de con ?ance Faites leur choisir un outil dans la panoplie des outils de véri ?cation soit textuelle soit visuelle et laissez les procéder à la véri ?cation faites leur rédiger une ?che décryptage ? de leur fake news o? ils montrent comment ils ont opéré Conseil Si c ? est trop compliqué pour les jeunes il est possible de faire ces étapes et tous ensemble EN GROUPE TOUS ENSEMBLE étape discussion partage des résultats ? pourquoi certaines sources d ? information sont-elles plus ?ables que d ? autres Comment les reconna? tre Quel e ?et sur la communauté sur eux en Tunisie Quels sont les outils les plus faciles d ? usage les plus e