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Merlin dossier pedagogique

Dossier pédagogique Dossier Pédagogique Merlin l ? en-chanteur ? - Compagnie Filages CNOTE D'INTENTION La création de Merlin l'en-chanteur s'inscrit dans un double objectif Poursuivre et approfondir la démarche de la compagnie Filages de Spectacle de Proximité Finaliser la trilogie de mise à disposition des ?uvres fondamentales du répertoire classique auprès du jeune public Après la tragédie Shakespearienne Hamlet raconté aux petits le mythe grec Prométhée la compagnie Filages souhaite se pencher sur une légende fondatrice de notre culture populaire La quête du Graal Le personnage de Merlin semble le meilleur passeur de cette légende Celle-ci est porteuse d'un certain nombre de messages et de problématiques qui trouvent des résonances de nos jours la quête de l'absolue et les guerres de religions sont en écho avec les thèmes très actuels de la quête de la perfection et de la tolérance MISE EN SCÈNE Sur scène un comédien- conteur un anneau de jonglage et un anneau de bois de mètres de diamètre servant de banc circulaire La structure du texte alternera entre conte chant et scènes jouées Les deux anneaux serviront à la représentation symbolique de chaque personnage Les scènes jouées feront appel aux techniques du thé? tre corporel détournement d'objet mime mise en clown bruitages jonglerie chorégraphie etc Les scènes contés contrasteront avec les scènes jouées en apportant calme précision proximité et connivence avec le public Les scènes chantées apporteront une dimension poétique et légère au propos Elles évoqueront di ?érents styles musicaux chant épique chanson de geste rock variété cabaret Dans les trois types de scène l'adresse sera directe au public sans quatrième mur ADAPTATION La quête du Graal est un thème qui a fait couler beaucoup d'encre Le metteur en scène souhaite se concentrer sur l'adaptation de René Barjavel L'enchanteur ? L'écriture à la fois profonde et décalée de Barjavel viendra nourrir fortement l'écriture du spectacle Celui-ci dure minutes D'autres sources dramaturgiques nourrissent le travail Chrétien de Troyes les Monthy Python la bande dessinée etc L'écriture du spectacle sera rythmée par l'alternance de scènes contées jouées et chantées Les parties contées seront à la di ?érence d' Hamlet raconté aux petits ? ou de Prométhée ? prises en charges par un personnage Merlin le conteur de la quête du Graal Merlin raconte cette légende avec humour subtilité magie et chanson Le fait de con ?er le récit à l'enchanteur par excellence permet d'insister sur le fait que cette histoire alterne entre des contenus fantastiques légende magie genèse quête sacrée et réalistes conte médiéval avec tout ce qui a de plus sanglant La forme condensée du spectacle oblige à travailler le rythme et la concision de l'écriture Dossier Pédagogique Merlin l ? en-chanteur ? - Compagnie Filages CFICHE ENSEIGNANT Ce dossier pédagogique comporte des exercices à utiliser en classe avant et après le spectacle Il permet de Mieux comprendre la pièce Compléter et développer des thèmes abordés dans le spectacle Proposer une approche du thé? tre et du roman Faire le lien avec des notions abordées en classe Ce